0:00
in diesem Video geht es noch einmal um
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Fassung kurz hier einstellen so der
0:10
Szene 12 und zwar ein zweites Video bei
0:15
dem wir die dramatikblöcke 3 und 4 dort
0:19
behandeln hier noch mal kurz der
0:21
Rückblick auf das erste Video das werden
0:25
wir auch verlinken entsprechend in den
0:28
Informationen und dort sind wir auf die
0:31
dramatische Entwicklung in der Szene
0:34
insgesamt eingegangen und wir
0:37
konzentrieren uns eben jetzt hier auf D3
0:43
D4 ja noch eine kleine Ergänzung jetzt
0:48
wir haben dann am Ende doch noch D5 dazu
0:52
genommen ganz oben rechts sieht man das
0:54
und damit ist auch der Schluss der
0:56
Komödie hier bei uns mit inbegriffen
1:00
ja was man jetzt hier sieht ist
1:03
natürlich ein fertig bemaltes Bild wir
1:06
haben es nämlich eben geschafft ein
1:08
Videoclip aufzunehmen und dabei den Ton
1:10
wegzulassen das klappt jetzt hoffentlich
1:13
besser aber wir müssen jetzt auch nicht
1:15
mehr alles dahin malen man sieht also
1:19
links die dramatische
1:22
Entwicklung da sieht man die Tricks vor
1:25
allen Dingen von Adam aber auch die
1:26
Zudringlichkeit und am Ende dann das
1:29
rettende scheinen rubrechts und der
1:32
Verdacht der Mutter und was jetzt unser
1:35
eigentliches Thema angeht da geht's also
1:38
jetzt hier um die Aussagen einmal die
1:41
dreitigkeit Adams die aber jetzt
1:44
aufgedeckt wird dann die übergriffige
1:48
Zudringlichkeit hier und
1:51
auf der anderen Seite bei rurecht eben
1:53
seine Fürsorge der erscheint also hier
1:56
abends noch und kann dadurch eV retten
1:58
und dann eben die diese vorschnelle
2:02
Interpretation die Mutter glaubt eben
2:04
dass der einzig noch anwesende Mann
2:08
nämlich Rucht jetzt der heimliche
2:10
Liebhaber ist was damals nicht sein
2:12
durfte und rubrecht wiederum sieht hat
2:16
den nebenbuler nur gesehen weiß aber
2:18
nicht wer das ist und jetzt hier man
2:21
sieht dass wir uns viel Mühe gegeben
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haben mit den künstlerischen Mitteln
2:24
schleichend hier oben das ist natürlich
2:27
eine bestimmte Wortwahl ation bedeutet
2:31
dass man dabei etwas Negatives mitdenkt
2:33
man kann auch Assoziation dazu sagen
2:37
dann haben wir hier im zweiten Bereich
2:39
und kommt und scherzt und kneift mir in
2:42
die Backen da haben wir eine
2:44
Aneinanderreihung die ist natürlich eine
2:46
Verstärkung man könnte auch hier von
2:49
einer Klimax reden einem Höhepunkt am
2:53
Ende denn das wird ja immer schlimmer ne
2:54
kommen geht noch Scherzen auch okay aber
2:57
in die backenkneiten geht nun überhaupt
2:59
nicht bei einer fremden jungen Frau dann
3:04
das wäre also eine Eskalation durch die
3:05
Reihung hier und wir haben das Motiv der
3:09
Wahrheit am Ende denn der Adam fragt ob
3:13
Mutter schon zu Bette sei da merkt man
3:15
natürlich hat andere Absichten da als da
3:17
ein Test abzugeben der nächste Punkt ist
3:20
dann hier dieses närrchen das ist ein
3:21
Diminutiv eine Verkleinerungsform und
3:24
die zeigt natürlich hier die
3:25
verhamlosung und die Verachtung die
3:28
dieser Richter der jungen Frau gegenüber
3:30
in Wahrheit hat äh wir als Leser oder
3:34
Zuschauer auch wissen natürlich dass eV
3:37
eine kluge Frau ist die hier zum Opfer
3:40
wird äh dann haben wir hier auch ganz
3:44
weitere Sachen die negativ sind bei Adam
3:47
du bist nicht recht bei Troste das eine
3:50
Wiederholung ebenso nicht recht bei
3:52
Troste und nicht recht besescheid das
3:53
beides ist eine Wiederholung und zeigt
3:55
eben auch letztlich hier den Druck den
4:00
dann haben wir bei eV hier den Gegensatz
4:04
von ja ich log zwar aber ich musste du
4:07
doch Vertrauen auf diesen Richter und
4:10
damit haben wir dieses Motiv der
4:13
Wahrheit dann haben wir rubrecht ne der
4:16
Adam als einen blitzverfluchten Kerl
4:20
bezeichnet das ist erstmal ein
4:21
Kompositum man kann auch sagen ist ein
4:23
Neologismus ne das heißt eine
4:26
Neuschöpfung und wir haben da einmal den
4:29
Fluch natürlich ne der eine Verstärkung
4:31
einfach ist der Ausdrucksweise und wir
4:34
haben die Metapher des Blitzes die geht
4:37
in Richtung Schnelligkeit und Gefahr und
4:41
eine Drohung am Ende noch nämlich im
4:45
ruft der dann ich zerreiß den Schein
4:47
wenn du nicht kommst und so weiter und
4:49
der ist natürlich hier so ein Art Symbol
4:52
für ein Glück das aber nur scheinbar ist
4:55
und am Ende dann in dem
4:58
Aufklärungsgespräch mit dem Gerichtsrat
5:00
entschuldigt äh sich ä eV doch Log ich
5:06
nicht als schweigend ja das kann man als
5:10
Paradoxon bezeichnen als einen
5:12
Widerspruch nich auch ein sprachliches
5:15
Mittel und es ist natürlich wieder eine
5:18
Antithese soweit also jetzt der
5:22
dramatikbereich D3 in Aussage und
5:25
künstlerischen Mitteln
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ja man sieht hier deutlich
5:32
in dem Bereich hier unten dass wir hier
5:36
das gleich richtig mit Ton aufgenommen
5:39
ganz kurz zunächst zur Dramatik und zu
5:44
das heißt Mutter und eV gehen dann zu
5:46
hubrecht ne Eifersucht und Auflösung der
5:52
sichtbar und man sieht hier die Aussage
5:54
ist die ganzen Vergehen Adams erweitern
5:58
sich noch jetzt belastet und zerst hört
5:59
er sogar möglicherweise eine Beziehung
6:03
das Motiv der Wahrheit erscheint ja auf
6:05
interessante Art und Weise nälich
6:08
rubrechtsdistanzierung von eV beruht ja
6:11
auf einer falschen Annahme dessen was er
6:14
sieht das ist nicht die Wahrheit
6:16
Eve hat aber durchaus ein Recht zu sich
6:19
zu distanzieren denn sie ist ja
6:21
enttäuscht von ihm und das wird
6:24
besonders hier in dem Mittel deutlich
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mein am Morgen erster Gedanke rubrecht
6:29
alles zu vertrauen denn weiß er nur der
6:32
Lüge wahren Grund was gilt's denke ich
6:35
so lügt er selbst noch mit und sagt nun
6:37
ja den irdenen Krog zerschlug ich was
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natürlich eine Lüge ist und dann so
6:42
kriege ich wohl auch noch den Schein man
6:44
sieht also hier an dieser kompakten
6:48
zitatfassung wie viel da im Augenblick
6:51
sich abspielt und letztlich wird
6:54
natürlich dadurch die Lüge die Lüge wird
6:57
zu einem Zeichen der Liebe bei ihr so
7:01
jetzt der Gerichtsrat das haben wir
7:04
schon mehrfach angesprochen hier dass er
7:06
das eben als tadelnswert aber
7:09
verzeilig findet damit differenziert er
7:12
natürlich und das ist ein wichtiger
7:15
Punkt dieser Gegensatz natürlich
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zwischen tadelnswert und verzeilich dann
7:21
stellt sich heraus dass eV inhaltlich
7:24
skeptisch bleibt die will jetzt
7:26
Sicherheit und hier setzt sich das
7:28
Signal fort dass der Richter nun
7:31
wirklich mit seinem korrupten und
7:32
böseartigen Verhalten auch noch das
7:34
Grundvertrauen zerstört hat sogar in
7:36
diesem Gerichts Rat und
7:40
hier sagt e dann eben auch deutlich
7:43
wieder Motiv der Wahrheit dass sie uns
7:46
täuschen sollen und Freund bezieht sich
7:48
hier wohl auf Rucht das heißt also sie
7:51
nähert sich dem rbrecht dann an wenn wir
7:53
das richtig sehen dann der Gerichtsrat
7:57
bietet dann eine Geldsumme als Pfand
7:59
hier zeigt sich dass der Gerichtsrat
8:00
auch sehr erfinderisch ist und eine gute
8:04
Lösung durch persönliches Engagement
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unterstützt er geht da ja eigentlich
8:09
weiter als es eigentlich seines Amtes
8:11
wäre und er spielt dabei mit dem Wort
8:14
Strafe wenn er etwas humorvoll sagt dass
8:18
dann e das Geld mit Zinsen zurückzahlen
8:21
muss ne wenn sich herausstellt dass sie
8:24
das Geld gar nicht braucht für den
8:28
Verlobten eV lässt sich dann überzeugen
8:31
und gewährt dem Gerichtsrat sogar einen
8:34
Kuss und das zeigt natürlich einmal dass
8:37
ihre Zweifel nicht so groß sind und es
8:40
zeigt sich die Menschlichkeit des
8:43
gerichtsrates muss das natürlich hier
8:48
das ganze wird fast zu einer Art
8:50
Freundschaft später wird er ja auch
8:52
sagen dass er sogar zur Hochzeit kommen
8:55
will und e dann am Ende ob ihr mir
8:58
Wahrheit gehabt scharf geprächte
9:01
Wahrheit das zeigt so ein bisschen das
9:03
Ergebnis der Untersuchung ne hier ist
9:06
etwas scharf durchgezogen worden und am
9:09
Ende ist die Wahrheit prägend
9:11
auf dem Tisch und Gottes leuchtend
9:14
Antlitz das ist natürlich eine
9:17
denn dort ist ja nur der König
9:19
normalerweise zu sehen aber das zeigt
9:21
dass hier sogar Gott im Hintergrund
9:23
gesehen wird und die Münze insgesamt
9:27
wird zum Symbol der wah
9:29
so viel also jetzt zu D3 und natürlich
9:36
D4 das sollten wir noch
9:40
ergänzen so kommen wir jetzt zum
9:44
Schlussteil hier haben wir zunächst noch
9:47
einmal den Rückblick auf die dramatische
9:49
Entwicklung eben der Ausblick in die
9:53
Zukunft dann der Gerichtsrat fragt dann
9:57
nach dem Richter und der wird dann
9:59
zurückgeholt und Frau marhee will
10:02
hinterher die Sache doch noch mit dem
10:04
klug klären mit Krug klären kommen wir
10:06
jetzt zu den auss sagen äh für eine
10:10
Komödie wohl normal ist das ä Happy End
10:16
interessant dabei dass der Gerichtsrat
10:19
auch so eine persönliche Beziehung zu
10:21
den beiden Verlobten aufgebaut hat dass
10:24
sie sogar ähm bei ihrer Hochzeit dabei
10:26
sein will dann bei dem zweiten Punkt der
10:30
Frage was geschieht mit dem Richter da
10:33
zeigt sich der Tiefe Sturz des
10:35
Übeltäters aber eben auch die
10:37
Bereitschaft des gerichtsrates bis zu
10:39
einem bestimmten Punkt undter bestimmten
10:40
Voraussetzung genade für Recht hier
10:43
ergehen zu lassen das Problem dabei ist
10:46
allerdings dass die Übergriffigkeit des
10:48
Richters und der Missbrauch seines Amtes
10:50
möglicherweise nicht bestraft werden ja
10:54
schon in den Bereich der Interpretation
10:57
kurz rein aber wden gleich sehen dass
10:59
das durchaus gerechtfertigt ist man
11:01
kommt dann auf die Idee kreativer
11:02
Vorschlag Kleis hätte deutlicher machen
11:05
können dass der Gerichtsrat den Richter
11:08
auf eine Position abschieben will wo er
11:10
keinen weiteren Schaden mehr anrichten
11:13
kann das wird ja zumindest angedeutet
11:14
aber jetzt wird es spannend im dritten
11:17
Teil denn da überrascht Kleist dann doch
11:20
den Zuschauer oder zu oder den Leser
11:23
natürlich auch indem er sich nicht mit
11:25
diesem happy enter begnügt das wenn wir
11:28
noch genauer uns anschauen sondern den
11:30
letztlich ungesühnten Fall des
11:32
zerbrochenen Kruges wieder aufnimmt und
11:35
auf jeden Fall steht der Richter jetzt
11:38
unter dem Damokles Schwert das war ja
11:40
der antiken Tragödie so ein Schwert was
11:42
an einem seidenen Faden über einem hing
11:45
und jederzeit herabstürzen konnte sass
11:48
neben der zertrümmung des Krugs äh dann
11:51
äh bei der Obrigkeit der nächsten
11:54
Instanz vielleicht auch die
11:56
Begleitumstände geklärt werden und dann
11:59
doch noch diese Übergriffigkeit
12:00
gegenüber eV dabei eine Rolle spielen
12:02
kann schauen uns jetzt die sprachlichen
12:05
und rhetorischen Mittel noch kurz an da
12:09
ist uns dieser inhaltliche Parallelismus
12:11
aufgefallen am Anfang ruprcht sagt nach
12:15
ütrecht gehe ich ev sagt und ich geh
12:19
parallele und dann der Gerichtsrat
12:22
Walter und ich empfehle meinen Bruder
12:26
ihn und so weiter man sieht also dass
12:29
hier so eine Art harmonischer
12:31
Dreiklang erzeugt wird der sehr gut zum
12:34
Happy End natürlich passt dann was 52
12:38
angeht nämlich das Schicksal des
12:39
Richters da ist natürlich Symbolik
12:41
deutlich hier das aufgefflügte
12:44
Winterfeld durchstampfen ja das erzeugt
12:46
ein Bild von Chaos und Schuld dann die
12:50
Ironie natürlich hier Frau Mate
12:52
beschreibt dieses komische Bild des
12:53
Richters mit der Aussage wie die Perücke
12:55
also sein amtszeichen ihm den Rücken
12:58
peitscht das trifft ja genau seine
13:00
Situation was die Lächerlichkeit der
13:03
Situation betont aber natürlich auch
13:05
diesen falschen Zusammenhang da von Amt
13:08
und Versagen dann die Befehle des
13:11
Gerichtsrat holt ihn zurück von seinem
13:13
Amt ist er suspendiert das verdeutlicht
13:16
natürlich einmal seine Machtposition
13:18
dann pragmatische Sprache heißt dass in
13:21
der Sprache auch gleichzeitig eine
13:23
Handlung Erfolg und das bedeutet hier
13:26
diese sachliche Erklärung zur
13:27
verwaltungsamtes und uch den Schreiber
13:30
bestelle ich bis auf weitere Verfügung
13:32
das zeigt die Wiederherstellung der
13:36
Ordnung was jetzt den Schluss angeht
13:39
diesen kleinen Nachtrag der eigentlich
13:41
schon in die Szene 13 hineingehört aber
13:43
wir haben ihn hier zum Abschluss des
13:45
Ganzen noch hinzugenommen da zeigt sich
13:48
ein Humor durch Kontraste der hinkende
13:50
Galopp und die peitschende Perücke
13:53
stehen natürlich im Kontrast zur ernsten
13:55
Thematik der Gerechtigkeit sie deuten
13:58
aber auch an was noch kommen kann
14:02
krugprozess und am Ende dann eben die
14:04
sachliche Klärung der nächsten
14:07
Gerichtsinstanz für den guck das heißt
14:09
am Ende ist kühle Sachlichkeit ja die
14:12
Feier ist gewissermaßen vorbei wird
14:15
verschoben vielleicht bis zur Hochzeit
14:17
und jetzt äh kommt das Damokles Schwert
14:20
äh über den Richter Adam und der ist
14:24
bezeichnenderweise im Kontrast zum Happy
14:26
End von dem eben diesem Happy End auch
14:29
ausgeschlossen soweit also jetzt der
14:32
letzte Abschnitt ähm was äh das
14:35
Verhältnis von Aussagen und sprachlich
14:37
rotorischen Mittel angeht und wir hoffen
14:39
dass deutlich geworden ist dass man die
14:41
Sachen direkt einander zuordnen kann und
14:44
das wäre wünschenswert wenn das auch in
14:46
unterrichten Klausuren stärker
14:48
berücksichtigt würde und nicht immer die
14:50
einzelnen Mittel da irgendwie metafern
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sind immer veranschaulich und so weiter
14:53
hier sieht man dann dass man deutlich
15:00
diesen zweiten Teil aus dem Bereich
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Aussage künstlerische Mittel legen wir
15:06
auf dieser Seite ab die packen wir
15:08
natürlich auch hier zu den Infos zum
15:11
Video hier oben kommt noch ein Link hin
15:13
im Abspann dort Aktualisierung Korrektur
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möglicher Fehler wie immer wir freuen
15:18
uns auch hier um Frage und Anregungen
15:20
vor allen Dingen was die Zuordnung der
15:23
sprachlichen und rhetorischen Mittel zu
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den Aussagen angeht und wir freuen uns
15:29
wenn unser Kanal schnell durchblicken
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weiterempfohlen wird denn vielleicht
15:33
bereitet sich dann ja auch dieser etwas
15:35
andere Umgang mit den sprachlichen
15:37
Mitteln wir wünschen auf jeden Fall viel