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Keun, "Nach Mitternacht" - Kap 1 - Schneller Überblick Inhalt, Schlüsselzitate, Aussagen, Anregungen

May 4, 2025
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🎓 Für Schülerinnen und Schüler Dieses Video erklärt den Aufbau und die wichtigsten Erzählabschnitte des ersten Kapitels von *Nach Mitternacht* (Irmgard Keun). Du erfährst, wie die Erzählerin Sanna denkt, was sie erlebt – und wie man scheinbar verwirrende Szenen wie die Kneipenszene mit Gerti, Pielmann und Kulmbach besser verstehen kann. Zentrale Textstellen und Erzählabschnitte werden erklärt, die Atmosphäre der Zeit wird greifbar gemacht – und du bekommst Hinweise, wie du den Text für eine Klassenarbeit oder mündliche Prüfung besser einordnen kannst. --- 📘⚙️ Für Lehrkräfte Das Video bietet eine differenzierte Erschließung des ersten Kapitels von Irmgard Keuns Roman *Nach Mitternacht* – mit besonderem Fokus auf die Struktur des Erzählens, die Figurenkonstellation und die politische Atmosphäre. Es eignet sich als Grundlage für den Unterricht in der Oberstufe, z. B. zur Vorbereitung einer Interpretation, zum Einstieg in eine Analyse der Zeitkritik oder zur Diskussion der Ich-Perspektive. --- Besonders interessant könnten Anregungen sein: Sie sollen deutlich machen, dass man auch Detail-Aspekte des Romans gut im Hinblick auf uns heute diskutieren kann. Es muss nicht nur um die Nazis gehen, sondern eben auch, wie sie die Menschen verändert haben. Aber es geht auch um ganz aktuelle Fragen, wie man mit seinem Aussehen umgehen kann. Oder ob man nicht darauf achten muss, dass bei anderen Menschen nicht unberechtigt "etwas kleben" bleibt, wofür sie gar nichts können. --- Die Dokumentation ist hier zu finden. https://schnell-durchblicken.de/ki-mia-keun-mitternacht-kapitel-1-inhalt-und-zitate --- 0:00 – Einleitung und Bild vom Pudding an der Wand 0:40 – Erzähltechnik und Perspektive: Sanna als Erzählerin 1:30 – Erzählelement 1: Brief von Franz, Müdigkeit, kreiselnde Gedanken 2:15 – Erzählelement 2: Kneipenszene, Sorge um Gerti und SA-Mann Pielmann 3:10 – Erzählelement 3: Selbstbild, Schönheit, Sätze mit Tiefgang

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#Literary Classics #Discrimination & Identity Relations #Human Rights & Liberties