Noten stehen fest? Jetzt ans Leben denken. Zum Beispiel: Umgang mit Beziehungsproblemen diskutieren
Jan 8, 2026
Zur Situation
--------------------
Notenkonferenzen vorbei? Zeugnisse fast fertig? In vielen Schulen stellt sich jetzt die Frage: Was machen wir mit der Zeit bis zur Ausgabe?
Oder es steht plötzlich eine Vertretungsstunde an - keine Aufgabe - aber wir zeigen, was dann gehen kann:
In diesem Video zeigen, wie man den Fokus vom „Lernen auf Vorrat“ auf die wirklichen Fragen des Lebens lenkt.
---
Vom Klassiker zur Lebenswelt: „Das Brot“ im Härtetest
-------------------------------------------------------------------
Ausgangspunkt war für uns Wolfgang Borcherts Kurzgeschichte „Das Brot“. Eine Frau erwischt ihren Mann nachts beim heimlichen Essen und reagiert völlig überraschend: Statt eines Konflikts schenkt sie ihm Verständnis und sogar einen Teil ihrer eigenen Ration. Sie erkennt, dass sein Betrug nicht aus mangelnder Liebe, sondern aus purer Not geschah.
Das Arbeitsblatt: 10 Situationen – 10 Entscheidungen
---
Vorgestellt wird im Video ein Arbeitsblatt, das dieses Prinzip auf die heutige Zeit überträgt.
---
Anhand von 10 lebensnahen Beispielen – von der Zwecklüge bis zum Konkurrenz-Verrat – können Schüler in Gruppen darüber diskutieren:
---
Gehen oder bleiben? Ist das ein absoluter Vertrauensbruch?
Verzeihen? Gehört das zum Leben dazu?
Das „Vielleicht“: Unter welchen Bedingungen lässt sich eine Beziehung retten?
Schule für die Gegenwart, nicht nur für die Zukunft
--------------------------------------------------------------
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
Tja, heute wollen wir mal allen helfen,
0:02
die sich fragen, wofür ist die Schule
0:04
eigentlich gut? Und wir meinen jetzt
0:07
Chancen nutzen, in denen man das zeigen
0:09
kann. Wirklich, dass man auch mal ans
0:12
Leben denkt. Und äh da ist ein
0:15
spannendes Thema, dass man mal gemeinsam
0:17
darüber spricht, in der Gruppe
0:18
diskutiert, was ist mit einer Beziehung,
0:21
wo es ein Problem gibt. Wir haben dann
0:24
Gemini mal hier das zeichnen lassen. Äh
0:27
das was da reingedruckt wurde an Text,
0:29
war also wirklich völlig daneben mit
0:31
Rechtschreibfehlern und so weiter. Und
0:33
darum haben wir das selbst hier mit der
0:34
Hand reingeschrieben. Stellen wir uns
0:35
die erste Situation vor. Ähm, der Freund
0:38
telefoniert mit irgendjemandem und kaum
0:40
spricht man ihn an, ne, steckt er das
0:42
schnell weg, hört auf und sagt
0:44
hinterher: "Ja, das war meine Schwester
0:46
und in Wirklichkeit war es die Freundin,
0:48
eine Zwecklüge und dann bleibt da ein
0:51
Verdacht oder hier in diesem Falle z.B.,
0:54
ne, da wird man selbst angegriffen und
0:56
hofft, dass ein anderer sich der Freund
0:59
sich dann für einen einsetzt. Das tut er
1:02
aber nicht oder noch viel schlimmer. Er
1:03
verrät einen, sogar bewirbt sich
1:05
vielleicht auf die gleiche
1:06
Praktikumstelle
1:08
und äh erzählt einem selbst, ja, das
1:10
bringt nicht so viel da, dann fühlt man
1:12
sich regelrecht verraten. Die dritte
1:14
Situation, ne, hier links, das Mädchen
1:18
äh möchte als Freundin jetzt auch mal
1:20
Hilfe haben und dann kommt zurück, ah,
1:22
kein Zeit, passt gerade nicht so. Machen
1:24
wir demnächst oder so etwas. Und ein
1:26
letzter Punkt hat Gemini sich hier
1:28
ausgedacht, dass man irgendwelche Dinge
1:31
im
1:32
Fernsehen od auf YouTube sieht und dann
1:34
hohe Erwartungen hat und die kann der
1:36
Partner nicht erfüllen und gefährlich
1:38
wird es dann, wenn man das einfach mal
1:40
raushaut. So, das wären also so vier
1:43
Situationen und wir haben als
1:46
Gemeinsamkeit festgehalten, wenn man
1:48
sich hintergangen fühlt, ja, keine
1:50
offene Beziehung dann, sondern da ist
1:53
was gemacht worden, äh bei dem man sich
1:55
nicht gut fühlt. Da steht man vor der
1:57
Frage, was die Beziehung und die
1:58
Freundschaft angeht, gehen oder dran
2:01
arbeiten. Und da haben wir eine gute
2:03
Idee gehabt, wie man das mal in einer
2:05
Gruppe diskutieren könnte.
2:08
Ja, hier rechts haben wir mal kurz
2:11
zusammengefasst, äh was uns da bewegt
2:14
hat. Das kann man überspringen. Ja, wir
2:15
werden ja Zeitmarken unten einsetzen
2:18
oder man geht gleich hinten zum
2:20
Abspannen und schaut sich an, wo die
2:22
Webseite entsprechend ist. Äh, wer sich
2:24
dafür aber interessiert, ne, wir hatten
2:25
eben vom Vorratslernen gesprochen, ein
2:28
riesiges Problem. Man weiß überhaupt
2:29
nicht, wofür man das lernt und dann ähm
2:33
würde man sich freuen über Dinge, die
2:34
auch im Alltag interessant sind. Das
2:36
gibt es hier nur wieder, aber kommt
2:37
selten vor. Und besonders interessant,
2:40
das ist jetzt der aktuelle Anlass jetzt
2:41
der Januar äh Zeit vor den
2:43
Halbjahreszeugnissen. Da stehen die
2:45
Noten irgendwann fest und das ist die
2:46
Frage, was jetzt? Ja, vor allen Dingen
2:48
auch Lehrkräfte sind dann froh, wenn
2:50
ihnen irgendetwas einfällt, wo sie nicht
2:52
einfach den Unterricht so fortsetzen.
2:54
Und eigentlich gibt's morgen schon die
2:55
Halbjahreszeugnisse
2:57
und ähm das gibt natürlich auch andere
2:59
Situationen, wo das geht, aber das ist
3:00
der aktuelle Punkt und uns ist was
3:02
Interessantes eingefallen und wir sind
3:04
dem Wolfgang Borchd sehr dankbar, denn
3:06
wir haben zum xen Male dessen
3:08
Kursgeschichte das Brot uns letztens
3:10
angesehen. Da geht's also darum, dass
3:12
ein Mann in Notzeiten nach dem Zweiten
3:14
Weltkrieg heimlich was vom gemeinsamen
3:16
Brot zu nimmt seiner Frau also etwas
3:19
weg. Und jetzt die Frau macht keinen
3:22
Ärger, keine Vorwürfe. Sie übernimmt
3:25
sogar die ganzen Notlügen des Mannes und
3:29
noch stärker. Am nächsten Tag gibt sie
3:32
ihm freiwillig was von ihrem Brotanteil
3:35
und sorgt dafür, dass eben der Hunger
3:38
des Mannes ihn nicht zu irgendetwas
3:40
verleitet. was die Beziehung schädigt.
3:43
Und äh das äh ist dann bei uns irgendwie
3:47
ähm zu einer aktuellen Frage geworden,
3:50
was tun, wenn man vom Freund oder
3:52
Partner hintergangen wird, haben wir
3:54
eben schon gesagt. Und das Arbeitsblatt
3:56
links hilft, Antworten zu finden. Vier
3:59
Situationen haben wir schon geschafft,
4:01
festgestellt eben und wir werden die
4:03
anderen jetzt mal kurz vorstellen. Ja,
4:06
schauen wir uns links hier oben das
4:08
erstmal an. Es geht also um Probleme in
4:10
der Beziehung. Das kann eine
4:11
freundschaftliche Beziehung sein oder
4:13
auch eine partnerschaftliche und die
4:14
Frage gehen oder bleiben. Aber mit und
4:17
dann kommt noch vielleicht eine dritte
4:18
Möglichkeit und äh unser Gehirn ist
4:21
darauf eingestellt, dass wir glauben bei
4:23
einer Freundschaft und Beziehung da
4:26
zählt nur Fairness, Treue und ähnliche
4:28
Dinge mehr, denn das gibt uns
4:30
Sicherheit. Aber die Realität ist
4:32
natürlich oft anders. Menschen
4:35
präsentieren sich dann, wenn es ihnen
4:37
gut passt, von der besten Seite, wie in
4:39
der Werbung. Sie verschweigen Schwächen,
4:42
verfolgen eigene Interessen, um ihre
4:44
Position zu schützen. Das muss nicht
4:46
immer böse Absicht sein, aber und doch
4:49
kann auch ein unbewusstes
4:50
Schutzverhalten sein, aber in der
4:52
Beziehung ist das natürlich ein
4:53
Riesenprem und kritisch wird das dann
4:56
vor allen Dingen, wenn der schöne Schein
4:58
wie in diesen vier Situationen dann mal
5:01
zerbricht. Man hat gehofft, ne, dass
5:03
auch in einer Regenwetterperiode, wenn
5:05
es einem schlecht geht, der Freund oder
5:07
Partner zu einem hält und dann ist das
5:09
aber nicht so und die Fassade bröckelt.
5:12
Und die Aufgabe in diesem Arbeitsplatt
5:14
ist jetzt: Entscheide für dich selbst,
5:16
ob dieses Verhalten das Ende der
5:19
Verbindung bedeutet. Z.B. absoluter
5:22
Vertrauensbruch, mit dem will ich nichts
5:23
mehr zu tun haben. Na ja, das gehört zum
5:26
Leben dazu. Diese Leute gibt's auch, das
5:28
verzeihe ich.
5:30
oder vielleicht das hängt von den
5:33
Umständen ab und da müsste man dann
5:35
konkret mein einen Fall nennen, indem
5:38
man z.B. akzeptiert, ich kann darüber
5:41
hinwegshen, wenn wir vorher darüber
5:44
gesprochen haben oder danach natürlich
5:46
in diesem Fall. Wir gehen dann jetzt mal
5:49
diese zehn Beispiele durch, an denen man
5:53
das testen kann. Wie weit ist man bereit
5:55
zu verzeihen und wo hört's auf? Die
5:57
Zwecklüge hatten wir schon angesprochen.
6:00
Ja. Äh und da geht das äh um ein
6:03
Treffen. Hab man gesehen, dass jemand
6:04
sich mit einem anderen trifft. Ähm äh
6:07
und aber der Freund oder die Freundin
6:09
und so weiter ähm
6:11
bringt das dann so ein bisschen runter,
6:13
erzählt nicht die Wahrheit, um eben ein
6:16
Drama zu vermeiden oder man bewirbt sich
6:19
mit dem Freund, der Freundin auf den
6:21
gleichen Platz, aber es wird dabei dann
6:24
verschwiegen, äh dass es da wichtige
6:26
Infos gibt, mit denen man die eigenen
6:28
Chancen erhöhen kann. Das hat die andere
6:30
Seite getan und man selbst steht im
6:33
Regen hinterher. Und damit sind wir bei
6:35
der schönen Wettergarantie. Man hat
6:36
gehofft, dass auch in einer schwierigen
6:38
Phase jemand zu einem steht. Z.B. zieht
6:42
da jemand ähm äh über jemanden selbst
6:46
her, ne? Äh oder das gegenüber, ne? Sagt
6:49
einfach: "Du, ich brauche jetzt positive
6:53
Vibrationen in mir und hält dann nicht
6:55
zu einem selbst." oder auch wie in dem
6:58
anderen Bild, die inszenierte Welt, ne?
7:00
Da hat jemand gesehen, wie eine
7:02
Freundschaft Liebe eigentlich aussehen
7:04
muss und dann kommt die Frage, du wir
7:06
müssen reden. Warum bist du nicht so wie
7:09
z.B. und dann kann es sehr kühl werden
7:12
und die ganze Sache krieseln oder auch
7:16
gebrochene Versprechen. Ja, ich bin
7:19
dabei, hört man äh wenn man selbst eine
7:22
wichtige Veranstaltung äh z.B. vor sich
7:25
hat. Äh und am Ende stellt man fest,
7:28
dass das doch nicht so ist, weil da
7:30
irgendwas spannenderes da gewesen ist.
7:33
So, wir mussten mal eben unseren Stift
7:34
wieder aktivieren. Der ist für uns ja
7:36
wichtig, damit wir gemeinsam immer genau
7:38
sehen, wo wir jetzt sind. Dann gibt es
7:40
etwas, was man Profilkorrektur
7:43
nennen könnte. Ja, das heißt, der
7:46
Partner, der die Freund macht einen
7:49
kleinen, kritisiert einen, ne, um selbst
7:52
cooler oder überlegener dazustehen, ganz
7:54
schlimm, wenn es um Mobbing geht, ja,
7:57
oder die Geheimnisbörse. Das bedeutet,
8:00
man hat dem Partner, dem Freund etwas
8:01
Privates im Vertrauen erzählt und das
8:04
wird dann ein als spannende Story an
8:07
Dritte weitergegeben. Das tut richtig
8:09
weh. Oder ein Interessenkonflikt z.B.
8:13
Ja, das Gegenüber äh sucht intensiv
8:16
Kontakt zu einer bestimmten Gruppe, wenn
8:18
es einen Vorteil davon hat. Und dann
8:19
kann es sein, dass sie sagen, ja, ist in
8:21
Ordnung, aber nicht mit dem mit dem ist
8:24
der eigene Partner, die eigene Partnerin
8:26
plötzlich da raus, dass keine
8:28
Wochenendveranstaltung seine Fä z.B.
8:30
oder etwas ähnliches. Dann die fehlende
8:33
Rückendeckung hatten wir schon mal
8:34
angesprochen, ne? Da wird man in
8:36
Anwesenheit des eigenen Freundes oder
8:38
der Partnerin schlecht gemacht und der
8:42
die schweigt oder lacht sogar mit, das
8:45
tut richtig weh. Oder einseitige
8:48
Anpassung, ne? Dein Gegenüber ändert
8:52
sein komplettes Verhalten, um einer
8:54
neuen Gruppe zu gefallen oder weil er
8:56
irgendwas Neues für sich entdeckt hat.
8:58
Ich muss selbständiger werden. Und das
9:00
lässt er dann möglicherweise an einem
9:02
aus oder erwartet auch, dass man selbst
9:05
da mitgeht, dass man jetzt z.B. stärker
9:07
in Abenteuer hineingeht oder irgendeine
9:10
neue Mode mitmacht oder irgendetwas. Ja,
9:13
das ist immer sehr problematisch. Wir
9:15
werden also auf dieser Seite hier äh das
9:18
Arbeitsblatt ablegen. Äh das könnte vor
9:22
allen Dingen auch für Lehrkräfte
9:24
interessant sein, für solche Stunden, wo
9:26
man gerne mal was anderes macht und die
9:28
Schüler und Schülerinnen zeigt, dass
9:30
Schule auch was mit dem Leben zu tun
9:31
hat. Vor allen wenn man das dann in der
9:33
Gruppe diskutiert und nicht irgendwo in
9:36
der Öffentlichkeit. Und wenn die eigene
9:39
Lehrkraft das nicht kennt, dann kann man
9:41
sie ja drauf hinweisen. Und äh auf
9:44
dieser Seite gibt's dann Korrekturen,
9:46
Ergänzungen und wir freuen uns natürlich
9:48
besonders über Fragen, weil die
9:50
natürlich für uns wieder Anregungen
9:52
sind. Und das Ganze packen wir auf diese
9:55
Website und am Ende werden wir hier oben
9:58
einen Button einfügen, sodass man da
10:01
direkt drauf klicken kann und dann ist
10:02
man da. Und wir würden uns freuen, wenn
10:05
das hilfreich ist und wünschen auf jeden
10:06
Fall viel Erfolg beim Verstehen von
10:09
bestimmten Problemsituationen.
#Troubled Relationships

