Unis bald weg? KI ermöglicht anderes Lernen: Auch in der Schule? Wichtig: KI-Nutzung in 5 Stufen
Feb 1, 2026
Verschwinden unsere Bildungsinstitutionen, weil Gebäude immer unwichtiger werden? Während herkömmliche Universitäten ihre Grundlagen verlieren – vom exklusiven Wissenszugang bis zur Vergabe vertrauenswürdiger Abschlüsse – stellt sich die Frage: Trifft es auch die Schulen?
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In diesem Video werfen wir einen Blick auf die „Intelligenzfabrik“ KI und warum die Schule trotzdem als sozialer Raum unverzichtbar bleibt . Aber: Diese Vorteile greifen nur, wenn wir die KI richtig nutzen. Ich präsentiere euch den Weg zur „Trophäe des Sieges“ in 5 Stufen.
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Die Highlights des Videos:
Status Quo: Warum Universitäten aktuell ihre Existenzberechtigung neu definieren müssen.
Schule als Anker: Warum soziales Lernen und die Entlastung der Familien nicht digitalisierbar sind .
Die KI-Revolution: Wie die KI als individueller Tutor Lernblockaden löst und das eigene Tempo ermöglicht .
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Der 5-Stufen-Plan: Vom „Nachdenken vor dem Prompt“ bis zur echten „Anverwandlung“ in eigener Sprache .
Die 5 Stufen der KI-Nutzung im Überblick:
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Problem + Ahnung: Erst denken, dann prompten.
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A-Prompt KI: Der Startschuss mit Vorwissen.
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Austausch mit KI: Gehe in den Dialog für neue Gedanken.
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Zusatzpunkte: Bringe Eigenleistung über dem Erwartungshorizont ein.
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Wir gehen ja gerne von der immer
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gleichen Situation aus. Hier sieht man,
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der Bus ist weg und hier sind ein
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Schüler, eine Schülerin, die das Glück
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haben, auf unseren Profi Freistein zu
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treffen und der hat immer ein Herz für
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die Leute, die jetzt 20 Minuten warten
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müssen, hat meistens auch was auf seinem
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iPad, was er gerade gesehen hat. Und in
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diesem Falle war es ein Video, dass die
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Universitäten bald weg sein werden
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und die Schule auch. Es geht also darum,
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dass die KI diese ganze Bildungswelt
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verändern wird. werden gleich zeigen,
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was da auf uns zukommen könnte, denn die
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Welt wird verändert und Bildung braucht,
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um es mal schon mal kurz zu sagen,
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weniger Gebäude, aber die KI, wenn man
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sie zu Hause nutzt oder im Garten oder
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am Strand, sie will auch gut genutzt
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sein. Und das ist der Punkt, auf dem wir
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uns hier konzentrieren werden. Wir
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werden nachher nicht zeigen, welche fünf
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Schritte man einhalten sollte, wenn man
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die KI nicht nur zum runterkopieren dann
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hinterher verwendet, sondern auch um
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selbst weiterzudenken und auch nicht am
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Ende Opfer der KI zu werden, sondern
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gewissermaßen die Oberhand behalten
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kann. Wir sprachen eben schon davon,
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dass wir ein Video gesehen haben. Hier
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ist der Link, den packen wir auch zu den
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Infos natürlich, sodass man sich das
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selbst mal anschauen kann. Und da wird
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auch folgende Dinge hingewiesen. Die
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herkömmlichen Unis sind gefährdet, weil
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ihnen die Grundlagen verloren gehen. Was
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sind denn die Grundlagen? Und zwar die
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Universitäten sind bis heute noch
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eigentlich Orte, wo das Wissen
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versammelt ist, wo die Bibliotheken auch
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da sind, die Leute, die besten Fachleute
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auch sitzen. Dementsprechend hat man
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dort natürlich auch einen Zugang zu
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Netzwerken, was ganz wichtig ist für die
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Wissenschaftler. Die müssen sich
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untereinander austauschen können und das
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geschieht natürlich vorwiegend an den
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Universitäten und vor allen Dingen, sie
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geben natürlich auch Abschlüsse und die
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sind vertrauenswürdig. Zumindest werden
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die so eingeschätzt. Das geht ja vom
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Bachelor über den Master bis hin zu
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Doktorarbeiten, die natürlich nicht
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jeder schreibt, aber die dann so der
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Gipfel eigentlich sind, um in die
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Wissenschaft richtig einzusteigen.
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Dann gucken wir uns mal an, was die KI
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denn dem gegenüber anzubieten hat und
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sie wird in dem Video bezeichnet als
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Intelligenzfabrik.
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Sie präsentiert jederzeit verfügbares
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Wissen. Das weiß jeder, der nachts mal
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nicht schlafen konnte und noch an
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irgendetwas arbeiten wollte, was wissen
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wollte, dann konnte er eben im Internet
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auf die KI zugreifen. Ganz wichtig auch
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von zu Hause aus. Ja, man erspart sich
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die Wege zur Uni. Äh viele Unis machen
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das jetzt schon so, dass die ähm
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Vorlesungen zumindest, ne, auch im
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Internet übertragen werden, weil die
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Auto aus Rücksicht nehmen darauf, dass
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Studenten die Zeit anders und besser
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nutzen können, als da lange im Zug zu
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sitzen oder sonst unterwegs zu sein.
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Dann ganz wichtig ist, ne, die
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künstliche Intelligenz ist eben auch ein
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Tutor, so nennt man das an der Uni,
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jemand der einen anderen betreut oder
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eine Gruppe betreut. Man könnte auch
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beim Sport dann vom Coach äh sprechen
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und ähm das ist natürlich ein großer
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Vorteil, denn den Professor dazu
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erreichen in der Sprechstunde wird
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schwierig, hat man auch Hemmungen.
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Diesen Tutor kann man jederzeit fragen
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von der KI und damit sind auch
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individuelle Lernblockaden nicht so
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groß. Jeder kennt das natürlich. Man
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traut sich eben nicht ähm mit dem
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Professor zu sprechen, man versteht
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irgendetwas nicht und kommt an der
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Stelle nicht weiter. Da kann die KI
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natürlich helfen. Hier ist auch vor
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allen Dingen gemeint, dass man keine
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Angst haben muss, wenn man da irgendwie
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Unsinn erzählt oder so. Wir haben häufig
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schon empfohlen, wenn man unsicher ist,
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dann erstmal das der KI erzählen und die
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antwortet dann freundlich und hilft
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einem auch gegebenfalls aus einer Falle
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wieder raus. und man lernt im eigenen
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Tempo. Das sind natürlich Dinge, die äh
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an der Uni so nicht sein können. Dort
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gibt es eben ein festes Programm an
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Vorlesungen und dann sind die festen
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Prüfungen. Zu den Prüfungen kommen wir
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jetzt noch gleich.
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Ja, gehen wir jetzt noch etwas genauer
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auf diese vertrauenswürdigen
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Abschlüsse ein. Äh, da weiß jeder, der
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einen Studenten kennt, dass da Klausuren
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auch geschrieben werden, die eine
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größere Bedeutung noch haben, häufig am
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Ende des Semesters sind. Gegebenfalls
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eine Hausarbeit, wobei das gerade in der
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Diskussion natürlich ist, weil ja die KI
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einem durchaus helfen kann noch am
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Wochenende vor der Abgabe etwas zu
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präsentieren, was zumindest nach
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Hausarbeit aussieht. Mit Hausarbeit ist
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da eine Arbeitgemein, die über mehrere
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Wochen dann geschrieben wird. Dann gibt
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es auch mündliche Prüfungen, um an diese
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Credit Points zu kommen. Es gibt ein
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System an der Uni, bei dem man für
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bestimmte Leistungen, bestimmte Punkte
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bekommt und die muss man hinterher dann
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nachweisen. Das hat sich völlig
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verändert im Vergleich zu früher, der so
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Bologna Prozess, da ist das beschlossen
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worden. Eventuell vor allen Dingen
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Naturwissenschaft natürlich auch
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Praktiker sind zu machen. Dann gibt es
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Zwischenprüfungen, Abschlussprüfungen
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und dann hat man eben den Bachelor, den
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Master oder etwas vergleichbares.
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Dann fragen wir uns einfach auch mal
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hier, was die Intelligenzfabrik
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KI denn da ändern kann.
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Äh wichtig natürlich, man muss sich in
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viel höherem Maße selbst organisieren,
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weil man eben nicht diese Präsenzpflicht
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hat, dahingehen zu müssen. Na ein
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bestimmten Zeit muss das Gespräch
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geführt werden und so weiter. Ähm
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gegebenenfalls ähm auch gewisse
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Prüfungen ähm ablegen. Das ist eine
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Frage, wie das in Zukunft so sein wird,
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aber die kann man auf andere Art und
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Weise erledigen, natürlich als in einer
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Klausur zu sitzen. Das wird dann wohl
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nicht mehr der Fall sein. Beim
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Arbeitsplatz, und jetzt wird es spannend
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für die Zukunft, zählt mehr eine KI
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Eingangsprüfung unter Umständen wie beim
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Flugsimulator. Wenn man wissen will, ob
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ein Pilot wirklich fliegen kann, dann
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guckt man sich nicht nur seine Zeugnisse
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an, sondern man setzt i in den Simulator
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und dann kommt irgendeine Situation, ne,
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wo man schon wirklich hier Ahnung haben
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muss, Erfahrung, Übung und auch eine
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Fähigkeit in Krisensituationen schnell
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zu reagieren und das kann dann geprüft
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werden und so etwas lässt sich natürlich
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problemlos auch in anderen Bereichen
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machen, wenn es um die Universität geht.
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die Kenntnisse, die Verstehensleistung
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und ähnliches mehr. Und Praktiker sind
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dann möglicherweise Privatsache, weil
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das sich ja dann herausstellt, ne, wenn
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man da sich bewirbt und man hat nichts
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anzubieten. Ich habe noch nie in einem
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Krankenhaus gearbeitet, ich weiß gar
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nicht, wie es da ist, war auch noch nie
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drin. Das ist nicht sehr gut, um später
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Medizin zu studieren. Äh, das kann jeder
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glaube ich nachvollziehen.
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Ja, wir können glaube ich hier einen
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dicken grünen Haken machen oder ein
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Ausrufezeichen, wenn der Stift das jetzt
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hergibt. Ja. So, dann nicht so ganz,
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aber wir kriegen das noch hin. Äh, man
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sieht also hier kommt viel auf die Unis
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zu. Sie müssen nicht unbedingt
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abgeschafft werden, aber es wird einen
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Veränderungsprozess da geben. Jetzt
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wird's spannend, denn jetzt geht es um
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die Schule und da müssen wir natürlich
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fairerweise sagen und die meisten werden
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schon drüber nachgedacht haben, dass das
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wohl nicht in gleicher Weise auf die
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Schule übertragen werden kann. Da bleibt
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die Schule nämlich unverzichtbar. Sie
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ist einmal wichtig für soziales Lern.
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Man darf nicht vergessen, in den Schulen
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sind junge Menschen, ne, bis zum 17. 18.
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Lebensjahr und ähm sie haben die Familie
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natürlich, einen Verein, vielleicht,
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aber in einer größeren Gruppe schon
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unter bestimmten Stressbedingungen zu
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arbeiten und so weiter, das ist schon
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wichtig auch für soziales Verhalten
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natürlich durchaus äh und damit werden
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die Familien beim Erziehungsprozess eben
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unterstützt. Das ist also wichtig
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einfach in dem Alter. Die Kids sind noch
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nicht erwachsen und damit muss man sich
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jetzt wohl abfinden. Aber es gibt ja
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nachher auch noch Möglichkeiten, das
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Ganze ein bisschen, wie soll man sagen,
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ne, anders anzugehen. Äh, bei der
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Entlastung der Familien waren wir schon.
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Die Schulpflicht sichert die notwendige
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Betreuung der äh Kinder. Ja. Ähm, es ist
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mal in Deutschland so gewesen, ne, dass
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äh man nicht die fünf Tage Woche hat und
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als dann ein Teil des Samstags, ne, dann
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eben nicht mehr Schule sein sollte, gab
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es erstaunlicherweise Proteste bei den
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Eltern, denn die hatten sich gefreut
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darauf, dass die Kinder erst am
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Samstagmittag zu Hause erscheinen und
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sie da einiges andere erledigen können,
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ohne sich um die Kids kümmern zu müssen.
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Auf jeden Fall eine gewisse Entlastung
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der Eltern, natürlich nicht, wenn die
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plötzlich aus dem Beruf rausgerissen
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werden, weil das Kind krank ist oder so
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etwas. Aber grundsätzlich ist das
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erstmal die Normalsituation. Ganz
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wichtig dann die Vorbereitung auf das
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Erwerbsleben. Das ist ein komisches
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Wort, aber das heißt, kann ich meinen
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Lebensunterhalt selbst verdienen,
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genügend Geld erwerben, um davon leben
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zu können. Äh, es geht also darum, dass
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junge Menschen strukturiert auf ein
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späteres Berufsleben vorbereitet werden.
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Und da hat man sich eben äh dafür
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entschieden, ja, ähm die allgemeine
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Hochschulreife äh im Bereich des
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Gymnasiums und vergleichbare Dinge auch
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in anderen Schulformen anzubieten, sass
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die Abgänger dann fit sind für die
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nächste Stufe als Auszubildender z.B.
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oder etwas vergleichbares oder eben auch
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das Studium, über das wir eben sprachen.
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Da hat man eben sich entschieden, das
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muss allgemein generell organisiert
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werden. Da gibt es Noten dann Zeugnisse,
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daran kann man dann sehen, wie gut
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jemand war und dann natürlich auch die
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physische Präsenz gerade dort, wo
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soziale Interaktion, also das
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Miteinander, wie geht man mit Problemen
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um, mit anderen zusammen und auch die
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Frage der Aufsicht natürlich, ne,
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besonders bei jüngeren Jahrgängen. Ähm,
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das weiß jeder in der Schule, dass die
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Lehrkräfte ne Probleme haben mit der
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Aufsicht, wenn da irgendetwas schief
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läuft. Und das Schulgebäude bleibt als
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Begegnungsort dann essentiell. Das heißt
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auf gut Deutsch ganz wichtig. Im
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Englischen kennt man die essential. Das
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sind die wirklich wichtigen Dinge.
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Schauen wir jetzt aber die gute
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Nachricht. Wie sieht das aus mit den
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Potentialen der KI im Schulverband?
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Gibt es da auch so etwas wie
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Intelligenzfabrik?
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Ganz wichtig, auch hier gibt es etwas,
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was es ohne die KI in der Form nicht
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gäbe. Die KI kann jederzeit als Coach
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genutzt werden, der auch Lernblockaden
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verhindern äh kann. Ja, man hat
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verschiedene Möglichkeiten, Dinge mit
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der KI zu diskutieren und vielleicht,
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wenn man das gut macht, kommt man da
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auch einen Tipp, wie man so eine Unlust
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überwinden kann.
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Vor allen Dingen auch für die Schule
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noch wichtiger als für die Uni. Man muss
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keine Angst vor Fehlern haben. Jeder
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weiß das, dass junge Menschen im
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Klassenverband es nicht besonders gut
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finden, wenn sie plötzlich da äh dumm
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dastehen. Äh und da haben Lehrkräfte
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schon dann ein bisschen das Problem, das
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auch auszugleichen.
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Dann erhöhte Flexibilität. gemeint ist,
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damit wissen kann jederzeit und von
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überall abgerufen werden. Das heißt,
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wenn man kurz mal ähm irgendwo hinfährt
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äh am Wochenende und am Montag steht
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eine Klassenarbeit an, kann man durchaus
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am Wochenende da auch noch mit der KI
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wichtige Dinge lernen und auch das
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Lernen damit im eigenen individuellen
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Tempo zu individuellen Zeiten. Das geht
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natürlich nicht grundsätzlich, wenn man
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die 6 Stunden in der Schule absitzen
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muss. Daüber wird man sich unterhalten
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müssen. Was für andere Möglichkeiten
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gibt es da noch? Auf jeden Fall wichtig
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ist Selbstorganisation. Die Schüler
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lernen sich mit Hilfe der KI Werkzeug
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selbst zu organisieren und Wissenslücken
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eigenständig zu schließen. Und da werden
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wir gleich genauer drauf eingehen, dass
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da bestimmte Voraussetzungen nötig sind.
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nicht einfach KI Fragen Antwort
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abschreiben und dann ist gut.
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Dann äh eine KI Eingangsprüfung, ne?
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Ähnlich wie beim Flugsimulator
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können praktische Kompetenzen und die
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Anwendung von Wissen direkt geprüft
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werden bei der KI, was klassische
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Prüfungsformate ergänzt oder ersetzt. Da
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wird man aber einfach sehen müssen, das
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gilt ja vor allen Dingen für die
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Facharbeit z.B. und vergleichbare Dinge,
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die man zu Hause schreibt, da wird das
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dann eher so sein, dass man eine Art
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Eingangsprüfung in der Weise macht, dass
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man nicht nur die Arbeit abgibt, sondern
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die Arbeit eben auch vorstellt, wie das
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früher oder auch jetzt noch bei den ähm
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Doktorprüfungen ist, ne, dass da äh ein
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gewisses Streitgespräch durchaus läuft,
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auch unangenehme Fragen gestellt werden,
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die muss man beantworten können. Und
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dann in der Oberstufe natürlich gibt es
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die Möglichkeit, den Wissenserwerb
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aufgrund der geringeren Aufsichtspflicht
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verstärkt in digitale Räume auslag
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auszulagern, da wird die Schule sich
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entsprechend ändern müssen, auch die
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rechtlichen Rahmenbedingungen, ob man
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z.B. in stärkerem Maße auch mal
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bestimmte Stunden ähm dann zu Hause
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gewissermaßen erledigen kann, was das
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Lernpensum angeht. Also, das sind eine
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ganze Menge Möglichkeiten durch die KI,
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dass Schule sich also verändert und sie
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hat sich ja schon verändert. Es ist
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nicht mehr die Lehrkraft wie vor 30, 40
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Jahren, die da vorne 45 Minuten lang äh
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die Schüler und Schülerinnen angepredigt
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hat und die konnten höchst mal
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Zwischenfragen stellen. Das hat sich ja
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schon längst erledigt, dass man mehr
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gemeinsam in Gruppenarbeit z.B. tun kann
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und das kann man mit der KI natürlich
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noch weiter ausbauen. Kommen wir jetzt
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zu dem, was in den Anfangszeiten jetzt
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der Nutzung der künstlichen Intelligenz,
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vor allem der Sprachmodelle ähm sich
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langsam erstmal ähm ein muss erstmal
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einfach in die Praxis aufgenommen
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werden, dass man daran denkt, dass die
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Vorteile sich eigentlich nur ergeben,
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wenn man die KI richtig einsetzt. Und
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darum haben wir hier ne dieses fünf
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Stufenmodell entwickelt und stellen das
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mal kurz vor. Beginnen wir mit der
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Nummer 1 hier. Problem und Ahnung.
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Gemeint ist damit, dass man nicht
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einfach nur reinschreibt ähm schreib
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eine Kritik zu dem Text oder so, sondern
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man sollte schon sich selbst etwas
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Ahnung verschaffen, ja, vom Text
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ausgehen und z.B. sagen und achte dabei
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besonders auf die Frage, ob das wirklich
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so nützlich ist und ob das in der Praxis
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auch funktioniert z.B. das ist damit
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gemeint und da haben wir eine gute
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Erfahrung gemacht und wir machen das
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meistens so, dass wir das der KI einfach
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reindiktieren, da die Reihenfolge ist
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völlig egal, weil die KI in der Lage
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ist, das entsprechend zu sortieren, eine
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vernünftige Reihenfolge zu bringen. Äh
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und dann bekommt ähm die KI dieses
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Ahnungsprompt, ne? Also nicht einfach
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den Befehl, der sowieso da schon
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irgendwo da ist, die fertigen Promts,
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die auch gibt, sondern eins, das
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zugeschnitten ist auf die Aufgabe und
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das eigene Interesse. Und jetzt etwas
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ganz ganz Wichtiges, dass es kaum gibt.
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Äh meistens ist man nur irgendwie nicht
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so ganz zufrieden, schreibt ein bisschen
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länger oder ein bisschen kürzer oder so
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etwas, aber in Wirklichkeit machen wir
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das z.B. immer so wie wir hören uns das
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Ergebnis dann an, wenn wirwegen mal
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unterwegs sind oder so und an den
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Stellen haken wir ein, wo uns etwas dazu
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einfällt, kritisch oder neue Idee kommt,
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das ist unglaublich, wie viel sich dabei
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für beide Seiten ergibt. Bei der KI ist
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das ja so, die hat ja nur ihre normalen
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Daten, die Trainingsdaten und das
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Internet zur Verfügung. Da steht aber
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nur das drin, was es schon gibt. Da
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gibt's keinen einzigen neuen Gedanken,
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denn sobald er da drin steht, ist er
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nicht mehr neu, andere greifen zu und so
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weiter. Also, das sollte man unbedingt
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mal ausprobieren. Und wir werden hier
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sowieso nachher ähm hier die Theorie
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vorwiegend bringen und die Praxis kommt
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dann auf der Webseite, dann äh da werden
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wir auch Beispiele dann entsprechend äh
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bringen. Dann über die Zusatzpunkte
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haben wir schon gesprochen, ne? immer
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dann, wenn es über den
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Erwartungshorizont
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äh hinausgeht, der davorgeben beer
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Klausur z.B. Ja, Abitur fest vorgesehen
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da bestimmte Zusatzpunkte zu geben.
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Wichtig ist das mit den Lehrkräften zu
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besprechen auch vor Klausuren oder gar
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vor dem Abitur,
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denn das ist nicht überall so ganz klar,
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wie man gezielt eben auch diese Punkte
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ansteuern kann und die können ja
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hinterher über eine Notenstufe
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entscheiden. Und dann ganz wichtig am
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Ende die Anverwandlung. Der Begriff hier
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äh kommt von Gothe. Ähm, das heißt
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einfach, man wandelt das um und zwar so,
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dass es zu einem selbst passt. Das ist
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damit eigentlich gemeint und das heißt
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vor allen Dingen erstmal alles
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streichen, was man selbst nicht ganz
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verstanden hat. Es ist immer sehr
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unangenehm, wenn jemand ein Referat hält
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und er bringt dann irgendeine einen
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Namen oder einen Ort und weiß gar nicht,
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wo der liegt z.B. und ähnliche Dinge
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mehr. Ähm, wichtig ist auch zu beachten
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äh die Halluzinationsgefahr.
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Man weiß, dass diese Sprachmodelle GBT
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und Google Jemini und andere auch ähm
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dazu neigen, wenn sie ein bisschen in
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Stress geraten, dann nehmen sie die
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nächste Lösung, ne? Wir hatten letztens
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mal so einen Fall bei der
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Geschirrspülmaschine,
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da konnte die KI sich nicht mal merken,
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dass der Härtegrad vorher für unseren
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Ort schon in Ordnung war, sondern hat
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dann wieder angefangen von vorne, ja, da
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müssen man drauf achten und dann andere
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Möglichkeiten wählen und so weiter. Das
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war ein ganz extremes Beispiel dafür und
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das kann man immer wieder feststellen.
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Die KI vergisst manchmal, was sie 2
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Minuten vorher einem erzählt hat oder
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eine halbe Seite vorher aufgeschrieben
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hat und die Quellenprüfung natürlich
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auch. Wir haben das häufig schon erlebt,
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ne, dass wir ein Gedicht von Rilke
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meintwegen sucht mit vier Strophen und
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dann kam uns das ein bisschen komisch
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vor, hat er die vierte Strophe einfach
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dazu erfunden und das ist äußerst
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peinlich für Schüler nicht ganz so wie
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Lehrer natürlich äh aber besser ist man
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kann das vorher entsprechend ähm
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beiseite schieben. Äh vor allen Dingen
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auch wichtig ist es in der eigenen
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Sprache zu auf gar keinen Fall die KI
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Sprache übernehmen, sonst fällt eben
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eine etwas falsche KI Nutzung auf und
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das ist nicht so optimal. Und dann am
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Ende ist das Ziel eben hier, wenn man
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diese Stufen beachtet hat, ne, dass man
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dann auch den Siegespokal bekommt und
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den bekommt in der Schule nicht nur
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einer, sondern alle, die eine bestimmte
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Leistungsstufe erreichen können, den
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bekommen. Das ist sehr schön in der
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Schule. Das wird später nicht unbedingt
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im praktischen Arbeitsleben mehr so
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sein, dass alle auf die gleiche Stufe
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gestellt werden können. Aber je mehr man
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sich darauf vorbereitet, eben auch mit
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dieser Art der Nutzung der künstlichen
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Intelligenz, desto größere Chancen hat
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man später. Wir wünschen auf jeden Fall
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viel Erfolg und verweisen hier noch
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einmal auf diese Seite hier, die wir zu
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den Infos packen und dann auch als
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Button hier nachher oben rechts an den
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Rand schieben, äh denn dort äh werden
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wir dann auch auf Fragen Anregung
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eingehen, Korrekturen vornehmen und auch
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möglichst weitere Beispiele noch
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liefern. Auf jeden Fall wünschen wir
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viel Erfolg bei der Nutzung der
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intelligenten Nutzung, der Intelligenz,
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der künstlichen Intelligenz. M.
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#Computer Education

