Künstlerische Mittel – nicht „suchen“, sondern „finden“ - für mehr Liebe zur Literatur

Dieses Video wirbt für einen Deutschunterricht, in dem das Erkennen von „schönen“ Dingen im Vordergrund steht, nicht in erster Linie ihre exakte Bezeichnung. An insgesamt 10 Beispielen wird gezeigt, wie man relativ unbefangen an „künstlerische“ bzw. „sprachliche“ oder auch „rhetorische“ Mittel herangehen kann. Dann haben Schüler vielleicht auch wieder mehr Spaß an Gedichten – bei Songtexten funktioniert das ja auch. Und die Deutschlehrer bitten wir, beim Kaffee nicht nur auf das Sahnehäubchen zu achten ;-) Die Dokumentation zum Video befindet sich auf der Seite https://schnell-durchblicken3.de/index.php/themen/literatur-allgemein/170-kuenstlerische-mittel