Anders Freistein, „Stumpf oder scharf? Warum man mehr staunen sollte!

Anders Freistein

Stumpf oder scharf? – Warum man mehr staunen sollte

Stell dir vor, du könntest in die Kindheit deiner Großeltern reisen und ihnen sagen: „Irgendwann trägt jeder ein kleines Gerät in der Tasche. Damit kann man mit der ganzen Welt sprechen, jedes Lied hören und jede Frage beantworten lassen.“ Sie hätten dich für verrückt gehalten. Für dich ist das ganz normal. Du staunst nicht darüber. Du ärgerst dich eher, wenn das WLAN mal langsam ist.

Das ist kein Fehler von dir. Das passiert allen Menschen. Man nennt es Gewöhnung: Was wir jeden Tag haben, bemerken wir irgendwann nicht mehr.

Man kann sich das wie ein Messer vorstellen. Ein Messer wird nicht stumpf, weil es schlecht ist, sondern weil man es oft benutzt. Genauso werden unsere Sinne stumpf für Dinge, die wir ständig sehen. Die gute Nachricht: Ein Messer kann man nachschärfen. Die Sinne auch. Man muss nur ab und zu fragen: „Wie war das eigentlich früher? Was ist daran besonders?“

Dann merkt man auch einen Unterschied zwischen Erlebnis und Erfahrung. Ein Erlebnis ist schnell vorbei: Achterbahn, Kino, Urlaub – war cool, fertig. Eine Erfahrung bleibt hängen und verändert etwas in dir. Von einer Erfahrung kann man erzählen. Von einem Erlebnis oft nur: „War gut.“

Wer etwas wirklich wahrnimmt, möchte es meistens weitererzählen. Dafür gibt es ein altes Sprichwort, das auf Martin Luther zurückgeht: „Wes das Herz voll ist, des geht der Mund über.“ Auf Deutsch von heute: Wenn dich etwas wirklich begeistert, kannst du gar nicht anders, als davon zu erzählen.

Manche finden Begeisterung peinlich oder kindisch. Aber vielleicht ist es genau umgekehrt: Wer nicht mehr staunen kann, verpasst eine Menge.

Anregungen, damit das hier mehr ist als ein „stumpfer“ Impuls 😉

  1. Nenne zwei Dinge, die für dich selbstverständlich sind, über die deine Großeltern als Kinder aber gestaunt hätten. Frag sie ruhig!
  2. Denk an deine letzten Ferien: Was war ein Erlebnis, was vielleicht eine Erfahrung? Begründe kurz.
  3. Erinnerst du dich an eine Situation, in der jemand eine Erfahrung unbedingt loswerden oder weitergeben wollte?
  4. Ist Begeisterung peinlich? Sammelt in der Klasse Gründe dafür und dagegen.