Abiturkurs Deutsch, Teil 6
Mat474-ExSc5516-OLK-Deu6.pdf
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Themen:
- Phänomene der Lautlehre
- Wortarten
- Einstieg in grammatische Fragen
Teil 6: Onlinekurs Grundwissen Deutsch (Mat4806)
Schnell erkennen, worum es geht ...
- Startseite
- Gedichte
- Die schönsten Gedichte der Nachkriegszeit ab 1945
- Reisegedichte, Sammlung, geordnet nach Epochen (Mat1932)
- Reisegedichte-Barock
- Reisegedichte-Romantik
- Reisegedichte-Realismus
- Reisegedichte – Expressionismus
- Reisegedichte-zwischen Expressionismus u Gegenwart (Mat4404)
- Reisegedichte-Gegenwart (Mat1942)
- Thomas Brasch, „Lied“ oder die Frage: Wird hier der Leser überhaupt noch ernst genommen?
- Nevfel Cumart, „zwei welten“
- Hilde Domin, „Ziehende Landschaft“
- Ludwig Fels, „Fluchtweg“
- Walter Helmut Fritz, „Kein Widerspruch“
- Ulla Hahn, „Auf Erden“
- Sarah Kirsch, „Fluchtpunkt“
- Wulf Kirsten, „Ausflug“
- Vergleich: Klaus Konjetzky, „An die Eltern“ und Wolfgang Hilbig, „ihr habt mir ein haus gebaut“
- Karl Krolow, “Vorbereitung einer Reise“
- Lars Krüsand, „Anders – wo?“
- Lars Krüsand, „Konturen“
- Günter Kunert, „Unterwegs nach El Paso“
- Dieter Mucke, „Reiseeindruck“
- Heiner Müller, „FAHRT NACH PLOVDIV. Straße der Kreuzfahrer“
- Matthias Politycki, „Goldener Oktober“
- Wolf Wondratschek, „In den Autos“
- Gedichte der Romantik – thematisch
- Gedichte der Romantik zum Thema „Aufbruch bis hin zum Risiko“
- Gedichte zum Thema „Die dunkle Seite der Romantik“
- Gedichte der Romantik zum Thema „Liebe“
- Gedichte der Romantik zum Thema „Nacht“
- Gedichte der Romantik zum Thema „Natur“
- Gedichte der Romantik zum Thema „Poesie“
- Gedichte der Romantik zum Thema „Politik“
- Gedichte der Romantik zum Thema „Programm der Romantik“
- Gedichte der Romantik zum Thema „Sehnsucht“
- Gedichte der Romantik, die sich mit anderen Epochen vergleichen lassen
- Georg Heym, „Der Abend“
- Georg Heym, „Berlin III“
- Werke
- Roman „tschick“
- „tschick“ – Video zum Projekt „Wichtige Textstellen“
- tschick-Kap 1-4: Polizeistation und Krankenhaus
- tschick-Kap 5-12: Schule bis zu den Ferien
- tschick-Kap 13-19: Ferien bis zur Reise
- „tschick“ – Kapitel 20-28 unterwegs bis Isa auftaucht
- „tschick“- Kapitel 23: Existenzialismus, Teil 1
- „tschick“ – Kapitel 29-34 mit Isa unterwegs
- „tschick“ – Kapitel 35-43 bis zum Schweine-Unfall
- „tschick“ – Kapitel 44-49: Vom Schweine-Unfall bis zum Schluss
- Kleist, „Die Marquise von O….“
- Kleist, „Die Marquise von O….“ – Infos, Tipps und Materialien
- Kleist Novelle „Die Marquise von O….“: Worum geht es? (Inhalt und Thema)
- Kleist, „Die Marquise von O“ – Abitur-Check
- Essay statt Charakteristik: Ein Versuch zum Grafen F. in Kleists „Marquise von O….“
- Was ist das für ein Typ? Charakteristik des Grafen in Kleists „Die Marquise von O“
- Video: Die Marquise von O…., Menschen zwischen Engel und Teufel
- Beispiele für die Erzähltechnik in Kleists Novelle „Die Marquise von O….“
- Kleists „Marquise von O….“ als „kleine Schwester des Dramas“ (Storm) – mündliches Abitur
- Marquise von O…., Auswertung der Infos und Thesen aus einer Biografie (Günter Blamberger)
- Klausur: Vergleich des Umgangs mit dem Rauswurf aus der Familie bei der Marquise von O…. und Effi Briest
- „Nathan der Weise“, Infos und Materialien (Themenseite)
- Judith Hermann, „Sommerhaus, später“
- Fabeln – die schönsten Texte
- Kurzgeschichten Sammlung (zugleich Themenseite – Mat4000)
- Allgemeines Analyse/Interpretationsmodell: Beispiel Kurzgeschichte
- Kurzgeschichten – nach Themen geordnet
- Kurzgeschichten zum Thema „Kommunikation“
- Kurzgeschichten für die Klasse 8 – Infos und Anregungen (Mat1035)
- Ewald Arenz, „Schlüsselerlebnis“ – Inhaltsangabe und Anregungen für den Unterricht
- Sybille Berg, „Alles wie immer“
- Sibylle Berg, „Und in Arizona geht die Sonne auf“ – oder: Wenn Männer von früheren Zeiten träume
- Sibylle Berg, „Vera sitzt auf dem Balkon“ – oder: Wie ein schöner Sommerabend für eine Beziehung falsch oder auch richtig endet
- Peter Bichsel, „Der Milchmann“ – kreativer Umgang mit einer Kurzgeschichte
- Peter Bichsel, „Die Löwen“ – Versuch, eine schwierige Geschichte zu verstehen
- Peter Bichsel, „Die Tochter“ – gestörte Kommunikation herausfinden
- Peter Bichsel, „San Salvador“ – Wiedergabe von Gedanken in der erlebten Rede
- Bertolt Brecht, „Wenn Herr K. einen Menschen liebte“
- Anmerkungen zu der Kurzgeschichte „Familienbande“ von Julio Cortázar (Mat1076)
- Anmerkungen zu Julia Francks Kurzgeschichte „Streuselschnecke“
- In einer Kurzgeschichte einen Perspektivenwechsel unterbringen (Kreativ-Übung: Mat1848)
- Analyse eines Heiratsantrags aus Thomas Manns Roman „Buddenbrooks“
- Franz Kafka, die wichtigsten kurzen Erzählungen (Parabeln) (Mat838)
- Kafka, „Der Nachbar“ – ausnahmsweise nur leicht übertrieben
- Kafkas Parabel „Die Brücke“ im Vergleich zur Erzählung „Die Verwandlung“
- Kehlmann, „Ich und Kaminski“ – Analyse eines Telefondialogs
- Agathe Keller, „Frische Blutwürste“ – Inhaltsangabe und Intentionalität
- Lars Krüsand, „Späte Erkenntnis“
- Marlene Röder, „Wie man ein Klavier loswird“ – oder: Wie man nachgibt und doch bei sich selbst bleibt
- Marlene Röder, „Scherben“ – wie man eine Kurzgeschichte weiterschreiben kann
- Marlene Röder, „Scherben“ – Beispiel für die dialektische Erörterung einer Textstelle
- Beispiel für das Weiterschreiben einer Kurzgeschichte: Marlene Röder, „Scherben“
- Pattie Wigand, „Ein Montagmorgen im Bus“ oder ein etwas fragwürdiges Wunder
- Die Kommunikation in Gabriele Wohmanns Kurzgeschichte „Schönes goldenes Haa
- Balladen: Infos, Tipps und Materialien
- Kafka, „Die Verwandlung“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Interpretation der ersten Textsignale
- Franz Kafka, „Die Verwandlung“ – die wichtigsten Textstellen und ihre Aussagen
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 1 – Erläuterung und Zitat-Auswertung
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 2
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 3
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 4
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 5
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 6: Flucht des Prokuristen
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 7: Gregors Isolation
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 9: Grund für die „Verwandlung“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 8: Essensregelung
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 9: Grund für die „Verwandlung“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 10: Geldprobleme und Beziehungen
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 11: Was Gregor wirklich will bzw. braucht
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 12: Gregor versucht, sein altes Leben zu retten
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 13: Der Apfelwurf als Höhepunkt der Aggression
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 14: Betreuungstreit in der Familie
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 15: Die Betreuerin und das Gerümpel
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 16: Violinienspiel der Schwester – Kündigung der Zimmerherrn wegen Gregor
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 17: Gregor soll als „Untier“ weg
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 18: Gregors Tod und die Reaktionen darauf
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 19: Erleichterung der Familie
- Goethe, „Faust“ – Infos, Tipps und Materialien
- Schiller, „Maria Stuart“ – Überblick über Inhalt und Aussage in Schaubildern
- Schirach, Ferdinand von, „Terror: Ein Theaterstück und eine Rede“
- Lessing, „Nathan der Weise“ – Entwicklung in Akt I
- Kreatives Schreiben
- Gedicht zum Thema „Schule“ selbst schreiben und optimieren
- „Der Wolf im Schafspelz“ – aus einer sprichwörtlichen Wendung eine Geschichte machen
- Kreativität gegen Quälerei – wie man dem Auswendiglernen von Gedichten entgehen kann
- Kreative Übung: Wie schreibt man einen Dialog zu Kafkas „Heimkehr“?
- Bertolt Brecht, „Legende vom toten Soldaten“
- Roman „tschick“
- Geschichte für Durchblicker
- Wie geht man in Geschichte mit Materialien um? Von Textquellen bis hin zu Diagrammen
- Geschichte: Was sind Quellen und wie geht man mit ihnen am besten um?
- Kurz und „verbindlich“: Quelleninterpretation – wie geht man ganz einfach vor?
- Checkliste für die Interpretation einer Quelle in einer Klausur
- Kurz und „verbindlich“: Wie geht man mit Bildquellen um?
- 12 Absolutismus – für Durchblicker
- 14 Französische Revolution – für Durchblicker
- 16 Das Vorspiel der modernen Revolutionen in Amerika
- 15-17 Vom Wiener Kongress 1815 bis zur Reichseinigung 1871
- 19a: 1871-1890: Bismarck als Reichskanzler für Durchblicker (Kurzversion)
- 19b: Um 1890: Der Wechsel von Bismarck zu Wilhelm II. für Durchblicker
- 19c Bismarck und seine Zeit – für Durchblicker
- 19e: „Bismarck und das Deutsche Reich“ – Übersicht über die Fernsehdokumentation – für Durchblicker
- 21: 1914-1918: Der Erste Weltkrieg für Durchblicker
- 22-24 Überblick über die Weimarer Republik
- 26 Hitlers Machtergreifung 1933/1934 – für Durchblicker
- 27-1 Hitlers Außenpolitik bis zur Kriegserklärung an die USA – für Durchblicker
- 29-1 Deutschland 1945 bis 1949 – für Durchblicker
- 29-2 Die Zeit Adenauers und Willy Brandts (1949-1974)
- 29-3 Die deutsche Einheit und der Euro
- 29-4 Von Schröder zu Merkel (ab 1998)
- 29-5 Wohin entwickelt sich die Welt?
- Historischer Kontext – was versteht man darunter?
- Sachtexte
- Was ist eine Erörterung? Am Beispiel der Frage: „Welchen gesundheitlichen Gefahren sind Jugendliche ausgesetzt?“ (lineare Erörterung)
- Inhalt eines Sachtextes zusammenfassen – so geht es
- 10 Tipps für Erfolg in der Oberstufe
- Kurz und „verbindlich“ – schnelle Antworten auf wichtige Fragen
- Kurz und „verbindlich“: Gibt es eine einheitliche Methode der Analyse und Interpretation?
- Analysieren und interpretieren – was ist der Unterschied?
- Was ist eine Deutungshypothese und wie geht man damit um? (Gedichtinterpretation)
- Von der Deutungshypothese zur Aussage und zur Deutung eines Textes (Beispiel: Eichendorff, „Frische Fahrt)
- Wie vermeidet man „Fallen“ bei der Gedichtinterpretation? Beispiel: Keine Jahreszeiten in Eichendorffs „Mondnacht“
- Lars Krüsand, „Finden nicht suchen“ – oder: Wie man an ein Thema für ein Gedicht kommt
- Was hat eine Szenenanalyse mit dem realen Leben zu tun?
- Zwischenüberschriften in Klausuren – ein Plus für Schüler und Lehrer
- Lars Krüsand, „Bester Film meines Lebens“ – ein Versuch, Wolfdietrich Schnurre nachzuahmen
- Wie man selbst eine Kurzgeschichte schreiben kann …
- Kurz und „verbindlich“: Gibt es eine einheitliche Methode der Analyse und Interpretation?
- Rezension: Baron, „Die Chinesen, Psychogramm einer Weltmacht“
- Kann man einen Sachtext wie eine Kurzgeschichte analysieren? (Mat1829)
- Wie „knackt“ man einen komplizierten Text? Beispiel: „Rolle der Dichtung in der Romantik“
- Lügen die Dichter wirklich nach Auffassung des Philosophen Plato? (Mat1773)
- Jacob und Wilhelm Grimm, Vorrede zu den Kinder- und Hausmärchen (Anfang)
- Helmut Schelsky, „Die skeptische Generation“ (1957) – Auswertung eines Auszugs
- Auswertung: Stefan Zweig, „Die Welt von gestern“
- Wie fasst man den Inhalt eines Sachtextes kurz zusammen?
- Analyse einer Rezension zu dem umstrittenen Roman „Nichts“ von Janne Teller
- Yvonne Hofstetter, „Die Ideologie der Digitalisierung ist der Informationskapitalismus“
- Goethe, „West-östlicher Divan“ – und seine Bedeutung für uns heute
- Bereich „Sprache“ auf textaussage.de
- Hör-Dateien im mp3-Format
- Verschiedenes – lassen Sie sich überraschen
- Rilke, „Einmal nahm ich“ – Anmerkungen zu einem Liebesgedicht
- Nietzsche, „Von den drei Verwandlungen“ und Kafkas „Die Verwandlung“
- Anders Tivag, Parabel zum kategorischen Imperativ
- 90-Minuten-Vorbereitung auf eine Kurzgeschichten-Klassenarbeit – Teil 1: Inhaltsangabe
- 90-Minuten-Vorbereitung auf eine Kurzgeschichten-Klassenarbeit – Teil 2: Aufgaben
- Anmerkungen zu Brechts Stück „Mann ist Mann“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Schaubild der Entwicklung bis zur Flucht des Prokuristen
- Geiger, „Unter der Drachenwand“ – Klausurtext: Gespräch zwischen Veit und Kurt
- Geiger, „Unter der Drachenwand“ – Klausurtext: Gespräch zwischen Veit und Kurt
- Anmerkungen zu Brechts Stück „Mann ist Mann“
- 90-Minuten-Vorbereitung auf eine Kurzgeschichten-Klassenarbeit – Teil 2: Aufgaben
- 90-Minuten-Vorbereitung auf eine Kurzgeschichten-Klassenarbeit – Teil 1: Inhaltsangabe
- Kafka, „Die Verwandlung“ (Video) Inhalt, Zitate, Interpretation
- Anders Tivag, Parabel zum kategorischen Imperativ
- Nietzsche, „Von den drei Verwandlungen“ und Kafkas „Die Verwandlung“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Schaubild der Entwicklung bis zur Flucht des Prokuristen
- Rilke, „Einmal nahm ich“ – Anmerkungen zu einem Liebesgedicht
- Sophokles, „Antigone“ – Anmerkungen zum Eröffnungsdialog zwischen Antigone und Ismene
- mp3-Präsentation: Mündliche Abiturprüfung: Vergleich Faust-Gretchen-Nathanael-Olimpia
- „Die Physiker“ – in Versen betrachtet
- Goethe, „Faust“, Szene „Abend“ leicht verständlich erklärt
- Anmerkungen zu Erich Kästners Antikriegs-Gedicht „Primaner in Uniform“
- Geiger, „Unter der Drachenwand“ – Klausurtext: Gespräch zwischen Veit und Kurt
- Anmerkungen zu Erich Kästners Antikriegs-Gedicht „Primaner in Uniform“
- Kafka, „Die Verwandlung“ (Video) Inhalt, Zitate, Interpretation
- Kafka, „Die Verwandlung“ – schnell durchblicken – Inhalt, Zitate, Detail-Interpretation
- Anders Tivag, Ein kleiner Nachtrag zu Kafkas „Verwandlung“
- Theodor Storm, „Der Schimmelreiter“ – Inhalt und Zitate auf einer Seite
- Anmerkungen zur Kurzgeschichte „Drüben“ von Botho Strauß
- Grammatik mal anders: Warum wollen Verben heiraten?
- Adalbert von Chamisso, „Frühling und Herbst“ – (induktive) Interpretation
- Schnell durchblicken: Infos und Tipps zum Umgang mit Sachtexten
- Lars Krüsand, „Den Stier bei den Hörnern packen“
- Sich aus einer peinlichen Situation herausreden: Plötzlicher Auftritt eines Dauerschweigers (Video)
- Goethe, „Faust“ – Themenseite: Infos, Tipps und Materialien
- Goethe, „Faust“ – Inhalt und wichtige Textstellen, Teil 3: Von „Am Brunnen“ bis „Im Kerker“
- Goethe, „Faust“ – Inhalt und wichtige Textstellen, Teil 2: Von „Auerbachs Keller“ bis „Marthens Garten“
- Goethe, „Faust“ – Inhalt und wichtige Textstellen, Teil 1: Vom Prolog bis Studierzimmer II
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- Roman „tschick“
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- Kurzgeschichten für die Klasse 8 – Infos und Anregungen (Mat1035)
- Ewald Arenz, „Schlüsselerlebnis“ – Inhaltsangabe und Anregungen für den Unterricht
- Sybille Berg, „Alles wie immer“
- Sibylle Berg, „Und in Arizona geht die Sonne auf“ – oder: Wenn Männer von früheren Zeiten träume
- Sibylle Berg, „Vera sitzt auf dem Balkon“ – oder: Wie ein schöner Sommerabend für eine Beziehung falsch oder auch richtig endet
- Peter Bichsel, „Der Milchmann“ – kreativer Umgang mit einer Kurzgeschichte
- Peter Bichsel, „Die Löwen“ – Versuch, eine schwierige Geschichte zu verstehen
- Peter Bichsel, „Die Tochter“ – gestörte Kommunikation herausfinden
- Peter Bichsel, „San Salvador“ – Wiedergabe von Gedanken in der erlebten Rede
- Bertolt Brecht, „Wenn Herr K. einen Menschen liebte“
- Anmerkungen zu der Kurzgeschichte „Familienbande“ von Julio Cortázar (Mat1076)
- Anmerkungen zu Julia Francks Kurzgeschichte „Streuselschnecke“
- In einer Kurzgeschichte einen Perspektivenwechsel unterbringen (Kreativ-Übung: Mat1848)
- Analyse eines Heiratsantrags aus Thomas Manns Roman „Buddenbrooks“
- Franz Kafka, die wichtigsten kurzen Erzählungen (Parabeln) (Mat838)
- Kafka, „Der Nachbar“ – ausnahmsweise nur leicht übertrieben
- Kafkas Parabel „Die Brücke“ im Vergleich zur Erzählung „Die Verwandlung“
- Kehlmann, „Ich und Kaminski“ – Analyse eines Telefondialogs
- Agathe Keller, „Frische Blutwürste“ – Inhaltsangabe und Intentionalität
- Lars Krüsand, „Späte Erkenntnis“
- Marlene Röder, „Wie man ein Klavier loswird“ – oder: Wie man nachgibt und doch bei sich selbst bleibt
- Marlene Röder, „Scherben“ – wie man eine Kurzgeschichte weiterschreiben kann
- Marlene Röder, „Scherben“ – Beispiel für die dialektische Erörterung einer Textstelle
- Beispiel für das Weiterschreiben einer Kurzgeschichte: Marlene Röder, „Scherben“
- Pattie Wigand, „Ein Montagmorgen im Bus“ oder ein etwas fragwürdiges Wunder
- Die Kommunikation in Gabriele Wohmanns Kurzgeschichte „Schönes goldenes Haa
- Balladen: Infos, Tipps und Materialien
- Kafka, „Die Verwandlung“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Interpretation der ersten Textsignale
- Franz Kafka, „Die Verwandlung“ – die wichtigsten Textstellen und ihre Aussagen
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 1 – Erläuterung und Zitat-Auswertung
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 2
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 3
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 4
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- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 8: Essensregelung
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 9: Grund für die „Verwandlung“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 10: Geldprobleme und Beziehungen
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 11: Was Gregor wirklich will bzw. braucht
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 12: Gregor versucht, sein altes Leben zu retten
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 13: Der Apfelwurf als Höhepunkt der Aggression
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 14: Betreuungstreit in der Familie
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- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 16: Violinienspiel der Schwester – Kündigung der Zimmerherrn wegen Gregor
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 17: Gregor soll als „Untier“ weg
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 18: Gregors Tod und die Reaktionen darauf
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Abschnitt 19: Erleichterung der Familie
- Goethe, „Faust“ – Infos, Tipps und Materialien
- Schiller, „Maria Stuart“ – Überblick über Inhalt und Aussage in Schaubildern
- Schirach, Ferdinand von, „Terror: Ein Theaterstück und eine Rede“
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- Kreatives Schreiben
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- „Der Wolf im Schafspelz“ – aus einer sprichwörtlichen Wendung eine Geschichte machen
- Kreativität gegen Quälerei – wie man dem Auswendiglernen von Gedichten entgehen kann
- Kreative Übung: Wie schreibt man einen Dialog zu Kafkas „Heimkehr“?
- Bertolt Brecht, „Legende vom toten Soldaten“
- Roman „tschick“
- Geschichte für Durchblicker
- Wie geht man in Geschichte mit Materialien um? Von Textquellen bis hin zu Diagrammen
- Geschichte: Was sind Quellen und wie geht man mit ihnen am besten um?
- Kurz und „verbindlich“: Quelleninterpretation – wie geht man ganz einfach vor?
- Checkliste für die Interpretation einer Quelle in einer Klausur
- Kurz und „verbindlich“: Wie geht man mit Bildquellen um?
- 12 Absolutismus – für Durchblicker
- 14 Französische Revolution – für Durchblicker
- 16 Das Vorspiel der modernen Revolutionen in Amerika
- 15-17 Vom Wiener Kongress 1815 bis zur Reichseinigung 1871
- 19a: 1871-1890: Bismarck als Reichskanzler für Durchblicker (Kurzversion)
- 19b: Um 1890: Der Wechsel von Bismarck zu Wilhelm II. für Durchblicker
- 19c Bismarck und seine Zeit – für Durchblicker
- 19e: „Bismarck und das Deutsche Reich“ – Übersicht über die Fernsehdokumentation – für Durchblicker
- 21: 1914-1918: Der Erste Weltkrieg für Durchblicker
- 22-24 Überblick über die Weimarer Republik
- 26 Hitlers Machtergreifung 1933/1934 – für Durchblicker
- 27-1 Hitlers Außenpolitik bis zur Kriegserklärung an die USA – für Durchblicker
- 29-1 Deutschland 1945 bis 1949 – für Durchblicker
- 29-2 Die Zeit Adenauers und Willy Brandts (1949-1974)
- 29-3 Die deutsche Einheit und der Euro
- 29-4 Von Schröder zu Merkel (ab 1998)
- 29-5 Wohin entwickelt sich die Welt?
- Historischer Kontext – was versteht man darunter?
- Sachtexte
- Was ist eine Erörterung? Am Beispiel der Frage: „Welchen gesundheitlichen Gefahren sind Jugendliche ausgesetzt?“ (lineare Erörterung)
- Inhalt eines Sachtextes zusammenfassen – so geht es
- 10 Tipps für Erfolg in der Oberstufe
- Kurz und „verbindlich“ – schnelle Antworten auf wichtige Fragen
- Kurz und „verbindlich“: Gibt es eine einheitliche Methode der Analyse und Interpretation?
- Analysieren und interpretieren – was ist der Unterschied?
- Was ist eine Deutungshypothese und wie geht man damit um? (Gedichtinterpretation)
- Von der Deutungshypothese zur Aussage und zur Deutung eines Textes (Beispiel: Eichendorff, „Frische Fahrt)
- Wie vermeidet man „Fallen“ bei der Gedichtinterpretation? Beispiel: Keine Jahreszeiten in Eichendorffs „Mondnacht“
- Lars Krüsand, „Finden nicht suchen“ – oder: Wie man an ein Thema für ein Gedicht kommt
- Was hat eine Szenenanalyse mit dem realen Leben zu tun?
- Zwischenüberschriften in Klausuren – ein Plus für Schüler und Lehrer
- Lars Krüsand, „Bester Film meines Lebens“ – ein Versuch, Wolfdietrich Schnurre nachzuahmen
- Wie man selbst eine Kurzgeschichte schreiben kann …
- Kurz und „verbindlich“: Gibt es eine einheitliche Methode der Analyse und Interpretation?
- Rezension: Baron, „Die Chinesen, Psychogramm einer Weltmacht“
- Kann man einen Sachtext wie eine Kurzgeschichte analysieren? (Mat1829)
- Wie „knackt“ man einen komplizierten Text? Beispiel: „Rolle der Dichtung in der Romantik“
- Lügen die Dichter wirklich nach Auffassung des Philosophen Plato? (Mat1773)
- Jacob und Wilhelm Grimm, Vorrede zu den Kinder- und Hausmärchen (Anfang)
- Helmut Schelsky, „Die skeptische Generation“ (1957) – Auswertung eines Auszugs
- Auswertung: Stefan Zweig, „Die Welt von gestern“
- Wie fasst man den Inhalt eines Sachtextes kurz zusammen?
- Analyse einer Rezension zu dem umstrittenen Roman „Nichts“ von Janne Teller
- Yvonne Hofstetter, „Die Ideologie der Digitalisierung ist der Informationskapitalismus“
- Goethe, „West-östlicher Divan“ – und seine Bedeutung für uns heute
- Bereich „Sprache“ auf textaussage.de
- Hör-Dateien im mp3-Format
- Verschiedenes – lassen Sie sich überraschen
- Rilke, „Einmal nahm ich“ – Anmerkungen zu einem Liebesgedicht
- Nietzsche, „Von den drei Verwandlungen“ und Kafkas „Die Verwandlung“
- Anders Tivag, Parabel zum kategorischen Imperativ
- 90-Minuten-Vorbereitung auf eine Kurzgeschichten-Klassenarbeit – Teil 1: Inhaltsangabe
- 90-Minuten-Vorbereitung auf eine Kurzgeschichten-Klassenarbeit – Teil 2: Aufgaben
- Anmerkungen zu Brechts Stück „Mann ist Mann“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Schaubild der Entwicklung bis zur Flucht des Prokuristen
- Geiger, „Unter der Drachenwand“ – Klausurtext: Gespräch zwischen Veit und Kurt
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- Anmerkungen zu Brechts Stück „Mann ist Mann“
- 90-Minuten-Vorbereitung auf eine Kurzgeschichten-Klassenarbeit – Teil 2: Aufgaben
- 90-Minuten-Vorbereitung auf eine Kurzgeschichten-Klassenarbeit – Teil 1: Inhaltsangabe
- Kafka, „Die Verwandlung“ (Video) Inhalt, Zitate, Interpretation
- Anders Tivag, Parabel zum kategorischen Imperativ
- Nietzsche, „Von den drei Verwandlungen“ und Kafkas „Die Verwandlung“
- Kafka, „Die Verwandlung“ – Schaubild der Entwicklung bis zur Flucht des Prokuristen
- Rilke, „Einmal nahm ich“ – Anmerkungen zu einem Liebesgedicht
- Sophokles, „Antigone“ – Anmerkungen zum Eröffnungsdialog zwischen Antigone und Ismene
- mp3-Präsentation: Mündliche Abiturprüfung: Vergleich Faust-Gretchen-Nathanael-Olimpia
- „Die Physiker“ – in Versen betrachtet
- Goethe, „Faust“, Szene „Abend“ leicht verständlich erklärt
- Anmerkungen zu Erich Kästners Antikriegs-Gedicht „Primaner in Uniform“
- Geiger, „Unter der Drachenwand“ – Klausurtext: Gespräch zwischen Veit und Kurt
- Anmerkungen zu Erich Kästners Antikriegs-Gedicht „Primaner in Uniform“
- Kafka, „Die Verwandlung“ (Video) Inhalt, Zitate, Interpretation
- Kafka, „Die Verwandlung“ – schnell durchblicken – Inhalt, Zitate, Detail-Interpretation
- Anders Tivag, Ein kleiner Nachtrag zu Kafkas „Verwandlung“
- Theodor Storm, „Der Schimmelreiter“ – Inhalt und Zitate auf einer Seite
- Anmerkungen zur Kurzgeschichte „Drüben“ von Botho Strauß
- Grammatik mal anders: Warum wollen Verben heiraten?
- Adalbert von Chamisso, „Frühling und Herbst“ – (induktive) Interpretation
- Schnell durchblicken: Infos und Tipps zum Umgang mit Sachtexten
- Lars Krüsand, „Den Stier bei den Hörnern packen“
- Sich aus einer peinlichen Situation herausreden: Plötzlicher Auftritt eines Dauerschweigers (Video)
- Goethe, „Faust“ – Themenseite: Infos, Tipps und Materialien
- Goethe, „Faust“ – Inhalt und wichtige Textstellen, Teil 3: Von „Am Brunnen“ bis „Im Kerker“
- Goethe, „Faust“ – Inhalt und wichtige Textstellen, Teil 2: Von „Auerbachs Keller“ bis „Marthens Garten“
- Goethe, „Faust“ – Inhalt und wichtige Textstellen, Teil 1: Vom Prolog bis Studierzimmer II
- Dürrenmatt, „Die Physiker“ – historischer Hintergrund
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