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Inhaltsverzeichnis
- Worum es hier geht – und drei Fragen zum Einstieg
- Die Textvorlage: „Eigentor – und dafür auch noch Lob?“
- Aufgaben
- Spiegelbild: Lars Krüsand, „Der Held“
- Dieselbe Frage als Ballade
- Auflösung der Einstiegsfragen
- Weitere Infos, Tipps und Materialien
Worum es hier geht
Ein Zeitungsbericht über einen Torwart, der den Ball absichtlich ins eigene Tor schießt – und dafür von allen Seiten gelobt wird. Ein Fall von ganz außergewöhnlicher Fairness: sehr zur Nachahmung empfohlen, aber natürlich auch zur Diskussion. Der Text eignet sich gut als Vorlage für einen Leserbrief oder einen Kommentar.
Bevor du den Bericht liest – drei Fragen, über die es sich nachzudenken lohnt:
1. Ein Eigentor – und alle klatschen? Für einen Torwart gibt es eigentlich nichts Schlimmeres als ein Eigentor. Wie kann ausgerechnet das plötzlich die beste Tat des ganzen Spiels sein?
2. Würdest du das auch im Finale machen? In einem Freundschaftsspiel ist Fairness leicht. Aber wenn es um den Aufstieg geht – oder im Beruf um einen Auftrag, der an einem Vorteil hängt, den man eigentlich nicht verdient hat? Wo liegt für dich die Grenze?
3. Will die Zeitung nur berichten? Auf den ersten Blick erzählt der Artikel einfach, was passiert ist. Aber einige Formulierungen verraten mehr. Was vermutest du: Was will der Verfasser bei seinen Lesern erreichen?
Die Antworten findest du weiter unten.
Die Textvorlage: „Eigentor – und dafür auch noch Lob?“
Klarfurter Nachrichten, 01.10.2017
Sowas dürfte selten vorkommen. Der 18-jährige Manuel Schaffer, Torwart des 1. FC Klarfurt, lässt den auf ihn zurollenden Ball nicht nur einfach passieren. Nein, er gibt ihm auch noch genau den Kick, der ihn direkt ins Tor laufen lässt. Statt dass nun seine Mannschaftskollegen gequält aufheulen und der Trainer ihn vom Platz holt, wird er allseits gelobt. Was war geschehen: Bei der gegnerischen Mannschaft lag ein Spieler verletzt im Mittelkreis, das Spiel lief aber weiter und Schaffers Mannschaft erzielte ein Tor. So richtig wollte es aber keiner haben, dafür war man denn doch zu fair. Daraufhin verständigten sich der Kapitän des 1. FC Klarfurt und sein Torhüter kurz per Blickkontakt – und schon gab es einen etwas schärferen Rückpass – und dann das Eigentor. Die Gegenspieler schauten erst etwas verdutzt – aber dann begriffen auch sie, dass es auch in heutiger Zeit noch Menschen gibt mit einem ausgeprägten Sinn für Fairness.
Aufgaben
- Lies dir diesen Bericht in der Zeitung genau durch und markiere die Stellen, die wichtig sind, um zu verstehen, worum es in diesem Artikel geht.
- Überlege dir Fälle von Fairness, die du erlebt oder von denen du gehört bzw. gelesen hast.
- Wo liegen für dich Grenzen der Fairness?
- Überlege dir, wie du einen Kommentar zum Thema „Fairness“ gut einleiten könntest. Dabei kannst du von dem Fall des Torwarts ausgehen.
- Wie könnte der gesamte Kommentar aufgebaut sein?
Spiegelbild: Lars Krüsand, „Der Held“
Spannend wird der Torwart-Fall, wenn man ihn neben die Kurzgeschichte „Der Held“ legt. Beide Male geht es um Lob – aber genau spiegelverkehrt:
- Jan in „Der Held“ bekommt Lob, das er nicht verdient hat.
Er gilt als Retter, obwohl alles Zufall war – und schweigt.
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Je länger er schweigt, desto mehr Aufwand kostet ihn die Lüge. - Der Torwart bekommt Lob für einen Fehler, den er mit Absicht macht.
Ein Eigentor ist eigentlich das Schlimmste, was einem Torwart passieren kann.
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Hier wird es gelobt, weil es bewusst und für andere geschieht. - Am Ende treffen sich beide Geschichten.
Jan wird erst zum echten Helden, als er freiwillig für Tim die Schuld übernimmt – also etwas auf sich nimmt, das ihm schadet.
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Genau das tut auch der Torwart: Er nimmt einen Nachteil für seine Mannschaft in Kauf, damit das Spiel fair bleibt. - Die gemeinsame Frage: Was ist Fairness oder Ehrlichkeit wert, wenn sie einen selbst etwas kostet?
Lars Krüsand, „Der Held“ – Lese-Scout mit Video
https://textaussage.de/lars-kruesand-der-held
Kurzgeschichte über einen Schüler, der durch Zufall als Retter gefeiert wird, sich in Lügen verstrickt und erst am Ende wirklich zum Helden wird.
Dieselbe Frage als Ballade
Hier ist einmal versucht worden, diese Fairness-Problematik in einer Ballade zu verarbeiten:
Mal kreativ sein: Lehrer-Ballade zum Thema Fußball
https://textaussage.de/mal-kreativ-sein-lehrer-ballade-zum-thema-fussball
Eine Ballade, die den Fall des fairen Spielers aufgreift – Beispiel dafür, wie man aus einem Zeitungsbericht ein Gedicht machen kann.
Wie schreibt man als Schüler eine Ballade zum Thema „Fußball“?
https://textaussage.de/wie-schreibt-man-als-schueler-eine-ballade-zum-thema-fussball
Hier hat ein Schüler den Fall eines zurückgegebenen Elfmeters in eine Ballade verwandelt – Mut zum Selbst-Ausprobieren, mit Tipps und einer Werkstatt-Runde.
Auflösung der Einstiegsfragen
- Ein Eigentor – und alle klatschen?
Das Eigentor ist hier kein Fehler, sondern eine Korrektur. Das Tor davor war nur gefallen, weil ein Gegenspieler verletzt am Boden lag.
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Mit dem Eigentor stellt die Mannschaft den gerechten Spielstand wieder her. Gelobt wird also nicht der Schuss, sondern die Haltung dahinter. - Würdest du das auch im Finale machen?
Eine eindeutige Antwort gibt es nicht – genau das macht die Frage gut für einen Kommentar.
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Ein Maßstab könnte sein: Je wichtiger das Spiel, desto mehr ist Fairness wert, weil sie dann wirklich etwas kostet. Das gilt auch im Beruf: Wer einen unverdienten Vorteil zurückgibt, gewinnt oft etwas, das langfristig mehr zählt – Vertrauen. - Will die Zeitung nur berichten?
Die Aussage des Textes ist ein Bericht über ein Spiel. Die vermutete Absicht geht weiter: Der Verfasser will ein Vorbild zeigen.
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Das verraten Formulierungen wie „Sowas dürfte selten vorkommen“ oder der Schluss, „dass es auch in heutiger Zeit noch Menschen gibt mit einem ausgeprägten Sinn für Fairness“. Hier wird nicht nur informiert, sondern auch bewertet – das ist schon fast ein Kommentar.
Weitere Infos, Tipps und Materialien
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