Worum es hier geht:
Warum wir hier von einer „Lehrer“-Ballade sprechen? Ganz einfach: Weil nichts Schüler mehr zum eigenen Schreiben motiviert, wenn ein Lehrer es auch mal versucht. Mit all den Problemen und Schwierigkeiten, die dabei auftauchen.
Ziel ist nicht literarische Qualität, sondern Spaß am Schreiben.
Schauen wir also mal, was dabei herausgekommen ist:
Wir bitten um Verständnis, dass der Lehrer ein Pseudonym verwendet hat – er will ja schließlich auch weiterhin seinen Kolleginnen und Kollegen in die Augen schauen können 😉
Was dabei herausgekommen ist:
Lars Krüsand
An diesem Samstag wird es sich entscheiden
Wer Meister wird in diesem Jahr
Es kann nur einer werden von den beiden
Vereinen und entsprechend groß ist die Gefahr.
Dass man am Ende der Saison
Nichts weiter erntet als Beton.
Umsonst wär alle Müh und Stress.
Gefragt ist also Cleverness.
Der Trainer ist voller Ideen
Hey Leute, ach ihr werdet sehen.
Wir scheinen schwach
Sind doch hellwach.
Wir fangen erst mal langsam an
Verteidigen mit „alle Mann“
Kommt dann der rechte Augenblick
Dann nutzen wir den alten Trick
Genau so kam es dann im Spiel
Der ganze Zeit passiert nicht viel
Doch dann ist Pepe da, der Held
Im Strafraum er schön sauber fällt
Der Schiri ist gleich mächtig sauer
Den Gegnern hilft auch keine Mauer
Von Spielern – er lässt sich nicht zwingen
Entscheidung muss der Strafstoß bringen
Doch was ist das? Der Pepe tritt nicht an
Macht sich stattdessen an den Schiri ran
Er flüstert ihm etwas ins Ohr
Dann geht es weiter ohne Tor
Und nach dem Spiel gibt es dann Klarheit
Am Ende siegte halt die Wahrheit
Der Pepe war von selbst gefallen
Wird er noch Held sein bei uns allen?
Ähnlicher Textinhalt: Eigentor und dafür auch noch Lob?
Hier geht es um die Frage der Fairness – und die bleibt wohl ewig aktuell.
Dazu kann man gut einen Leserbrief oder auch einen Kommentar schreiben.
https://textaussage.de/leserbriefvorlage-eigentor-und-dafuer-auch-noch-lob