Tipps zur Kurzgeschichte „Sonntag“ von Max Bolliger (Mat4279-sv)

Ein Sonntag, drei Treffen – und eine Frage am Ende

2. „Wie immer“ – kennst du das? Die Eltern fragen, wie es in der Schule läuft, und man sagt nur: „Wie immer.“ Warum schwindelt Daniela an diesem Tag gleich mehrfach – obwohl ihr eigentlich niemand etwas Böses will?

3. Ist „Natürlich“ eine gute Antwort? Am Ende verspricht ihr Freund, dass sie beide es später besser machen werden als die Eltern. Soll uns das beruhigen – oder eher stutzig machen?

Die Antworten findest du weiter unten: Auflösung der Einstiegsfragen.

INHALTSVERZEICHNIS

1. Worum es geht: ein Sonntag in drei Stationen
2. Station 1: Mittagessen und Ausflug mit dem Vater
3. Station 2: Zurück bei der Mutter
4. Station 3: Im Lokal bei Heinz
5. Das Muster hinter den drei Gesprächen – unser besonderer Blick
6. Die Aussagen der Geschichte – und womit sie gestützt werden
7. Welche Frage steckt hinter der Geschichte?
8. Typisch Kurzgeschichte? Einstieg, Wendepunkt, offenes Ende
9. Wie gut ist die Geschichte? Unsere Bewertung
10. Und heute? Was die Geschichte uns noch sagt
11. Auflösung der Einstiegsfragen
12. Weitere Infos, Tipps und Materialien

KURZÜBERSICHT: DAS WICHTIGSTE AUF EINEN BLICK

1. Daniela, fast dreizehn, verbringt einen Herbstsonntag zuerst mit ihrem geschiedenen Vater, kehrt dann zur Mutter zurück und trifft abends ihren drei Jahre älteren Freund Heinz.
2. Der Vater stellt Fragen, hört aber kaum zu: Er spricht lieber über seine eigenen Prüfungserfolge und sein neues Auto – und schaut am Ende alle fünf Minuten auf die Uhr.
3. Daniela weicht aus und schwindelt: Dass ihre Noten fürs Gymnasium nicht reichen, verschweigt sie, ihren Freund verleugnet sie.
4. Geld steht an der Stelle von Zuwendung: Der neue Wintermantel wird bezahlt, aber nur gegen Vorlage der Rechnung.
5. Die Mutter redet den Vater schlecht. Daniela verteidigt ihn – und weiß dabei genau, womit sie die Mutter trifft.
6. Auch die Mutter belügt sie: Angeblich isst sie bei einer Freundin, in Wahrheit geht sie zu Heinz.
7. Im verrauchten Lokal fühlt sie sich aufgehoben. Heinz legt den Arm um sie und fragt, ob sie den Sonntag „überstanden“ hat.
8. Ihre zweifelnde Frage, ob sie beide es später besser machen werden, beantwortet er mit einem schnellen, doppelten „Natürlich“.
9. Das Besondere: Daniela ist nicht nur Opfer. Sie hat die Gesprächsmuster der Eltern – ausweichen, schwindeln, sticheln – schon übernommen. Deshalb sind ihre Zweifel berechtigt.
10. Zum Diskutieren: Reicht der gute Wille, es „besser zu machen“ – oder was müsste man dafür konkret anders machen?

Worum es geht: ein Sonntag in drei Stationen

• Ein leiser Text mit Wucht
  In dieser Geschichte passiert äußerlich fast nichts: Es wird gegessen, gefahren, Kaffee getrunken, geredet. Und doch erfährt man in wenigen Minuten Lesezeit sehr viel über eine Familie, die keine mehr ist.
• Drei Stationen
  Der Tag hat einen klaren Aufbau: Vater – Mutter – Freund. Jede Station ist ein Gespräch. Wer die drei Gespräche nebeneinanderlegt, entdeckt ein Muster – dazu weiter unten mehr.
• Unser Vorgehen
  Wir gehen den Text Schritt für Schritt durch: erst genau hinschauen, was passiert und gesagt wird, dann überlegen, was das bedeutet. So entsteht die Deutung beim Lesen – und nicht als fertiges Ergebnis von außen.
• Wo man den Text findet
  Die Geschichte steht unter anderem in der Reclam-Sammlung „Generationen. Geschichten und Gedichte über Junge und Alte“ (Reclams Universal-Bibliothek Nr. 15042), die für die Sekundarstufe zusammengestellt wurde.

Station 1: Mittagessen und Ausflug mit dem Vater

• Der Kellner und die „Dame“
  Gleich zu Beginn heißt es, der Kellner behandle Daniela „wie eine Dame“; später versucht er sogar, mit ihr zu flirten.
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  Fremde sehen in Daniela schon fast eine junge Frau. Der Vater dagegen staunt später: „So … erwachsen!“ – und muss sich anhören, dass sie zehn Zentimeter gewachsen ist. Er hat ihr Großwerden schlicht nicht mitbekommen.
• Die Familie am Nebentisch
  Zwei Geschwister streiten sich um eine Plastikpuppe, die Mutter schlichtet, das Dessert beendet den Streit. Daniela erinnert sich, wie sehr sie sich einmal ein Schwesterchen gewünscht hat.
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  Ein Gegenbild: Selbst der Streit am Nebentisch ist noch Familie. Daniela fehlt jemand, der zu ihr gehört und mit ihr durch solche Sonntage geht.
• Das Schulgespräch
  Auf die Frage nach der Schule antwortet sie „Wie immer“, aufs Gymnasium hofft sie angeblich. Dabei weiß sie genau, dass Mathe und Französisch nicht reichen. Der Vater ergänzt nur: Prüfungen seien für ihn nie ein Problem gewesen.
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  Der Vater fragt – und redet dann über sich. Wer so reagiert, bekommt keine ehrliche Antwort. Danielas Schweigen ist Selbstschutz.
• Seitenhieb und Themenwechsel
  Der Vater bemerkt, die Mutter habe nie richtig kochen können. Daniela antwortet nicht – und kommt sofort auf den Wintermantel zu sprechen.
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  Sie lässt sich nicht hineinziehen, sondern weicht auf etwas Praktisches aus. Ein Kind, das gelernt hat, zwischen den Eltern Minenfelder zu umgehen.
• Mantel, Alimente, Rechnung
  Der Vater fragt, wofür er eigentlich Unterhalt zahle, und stimmt dann zu – aber nur, wenn er die Rechnung sieht.
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  Die Beziehung läuft über Geld und Kontrolle. Das Misstrauen gilt eigentlich der Mutter, aber Daniela steht dazwischen.
• Das Eis, das sie nicht bestellt
  Schon morgens in der Kirche hatte sie sich Vanilleeis mit heißer Schokoladensoße ausgemalt. Als der Kellner fragt, sagt sie trotzdem: „Nein, danke!“
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  Ein kleiner, aber sprechender Moment: Sie verzichtet auf den eigenen Wunsch. Vielleicht will sie den Termin nicht verlängern, vielleicht nichts mehr „schuldig“ sein. Auf jeden Fall zeigt sie nicht, was sie möchte.
• Die Autofahrt
  Der Vater redet über sein neues Auto wie die Jungen in der Schule. Aus dem Radio kommt Volksmusik, die Daniela auf die Nerven geht – trotzdem stellt sie lauter.
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  Lieber Lärm als Gespräch: Das Radio füllt die Stille. Und Daniela betrachtet den Vater von der Seite „wie einen Gegenstand“ – kühl, neugierig, von außen.
• „Wie alt bist du eigentlich?“
  Auf die Frage antwortet sie zuerst mit „Hundert!“, dann mit dem Hinweis, dass er sie das jedes Mal frage.
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  Der Witz ist ein kleiner Stich: Der Vater weiß nicht einmal sicher, wie alt seine Tochter ist. Und er fragt es offenbar bei jedem Treffen neu.
• „Hast du einen Freund?“
  Daniela sagt „Nein!“ – obwohl sie am Abend genau zu ihm geht.
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  Das Wichtigste in ihrem Leben hält sie vor dem Vater geheim. Er bekommt nur die Oberfläche zu sehen.
• Die Uhr und das Ende
  Auf der Terrasse verstummt der Vater und schaut alle fünf Minuten auf die Uhr; um vier hat er eine Verabredung. Daniela steht auf: „Also, gehen wir doch“. Der Vater wirkt erleichtert.
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  Hier kehren sich die Rollen um: Die Tochter erlöst den Vater aus der peinlichen Lage. Sie verhält sich erwachsener als er.

➜ Zwischenergebnis Station 1: Vater und Tochter sind einen halben Tag zusammen, ohne sich wirklich zu begegnen. Er fragt, ohne zuzuhören; sie antwortet, ohne etwas preiszugeben. Was bleibt, sind Mantel, Auto und eine Uhrzeit.

Station 2: Zurück bei der Mutter

• Die Begrüßung
  Die Mutter empfängt sie mit „Ach, du bist schon wieder da?“ – noch im Morgenrock. Sonntags, so erzählt sie Freunden, lasse sie sich gehen und sei nicht zu sprechen.
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  Auch hier kein „Schön, dass du da bist“. Der Sonntag ist für die Mutter Rückzug – und damit ist sie auch für ihre Tochter nicht wirklich zu sprechen.
• Der Treffer
  Daniela erzählt von der Verabredung des Vaters. Die Mutter lacht und meint, im Grunde liege ihm nichts an den Treffen; er bestehe nur darauf, weil das Gericht es so entschieden habe und um sie zu ärgern. Daniela wird wütend.
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  Warum so heftig? Vielleicht, weil die Mutter etwas ausspricht, was Daniela nach diesem Nachmittag selbst ahnt – der Blick auf die Uhr hat es ja gezeigt. Gerade das macht die Bemerkung so schmerzhaft.
• Daniela schlägt zurück
  Sie erklärt, dem Vater gehe es ausgezeichnet, er habe ein neues Auto und sehe prima aus. Die Mutter zuckt zusammen.
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  Daniela weiß genau, wo es wehtut. Sie benutzt den Vater als Waffe gegen die Mutter – so, wie die Eltern sie gegeneinander benutzen.
• „Bewilligt!“
  Auf die Frage nach dem Mantel antwortet sie mit einem einzigen Wort: „Bewilligt!“
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  Ein Wort wie aus dem Amt. Daniela spricht schon die Sprache dieser Familie: Es wird genehmigt, abgerechnet, verhandelt.
• Kopfschmerzen und Tablette
  Die Mutter greift sich an die Stirn, stöhnt über Kopfschmerzen und schickt Daniela nach einer Tablette. Daniela gehorcht.
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  Ob die Kopfschmerzen echt sind, sagt der Text nicht. Sicher ist: Das Gespräch ist damit beendet, und Daniela wird zur Helferin der Mutter.
• Der zweite Schwindel
  Keine Aufgaben? „Nein!“ Und zum Essen sei sie bei Brigitte. Die Mutter erlaubt es bis neun Uhr und legt sich wieder hin.
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  Wieder eine Lüge – und wieder eine Uhrzeit. Beim Vater war es vier Uhr, bei der Mutter ist es neun Uhr. Beide Eltern begrenzen die Zeit, keiner füllt sie.

➜ Zwischenergebnis Station 2: Bei der Mutter ist die Stimmung noch gereizter. Daniela wird ausgefragt, verteidigt den Vater und trifft die Mutter gezielt. Sie ist nicht nur Spielball zwischen den Eltern, sie spielt inzwischen selbst mit.

Station 3: Im Lokal bei Heinz

• Ein anderer Raum
  Rauch- und Kaffeegeruch, Halbdunkel, Poster an den Wänden, junge Leute in Gespräche vertieft. Der DJ nickt Daniela zu.
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  Nach Restaurant, Auto und Seeterrasse ein ganz anderer Ort: dunkler, enger – aber hier wird geredet, und hier wird Daniela erkannt und begrüßt.
• Das Lied
  Es läuft ein Song von Cat Stevens, in dem jemand sein „happy home“ verlässt, um herauszufinden, wie die Welt ist. Daniela gibt ihm recht: Um die Welt wirklich kennenzulernen, muss man sein Zuhause verlassen. Heinz hatte ihr den Text übersetzt.
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  Das „glückliche Zuhause“ hat Daniela gerade nicht – das macht die Zeile bitter-ironisch. Und Heinz übernimmt eine Aufgabe, die eigentlich Eltern haben: Er erklärt ihr die Welt.
• Geborgenheit
  Er winkt, sie setzt sich aufatmend neben ihn, er legt den Arm um sie. Sie ist stolz darauf, dass er schon sechzehn ist.
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  Zum ersten Mal an diesem Tag gibt es Körpernähe und echte Erleichterung.
• „Wie immer“ – schon wieder
  Heinz fragt, ob sie den Sonntag überstanden habe und ob es schlimm war. Ihre Antwort: „Es geht … wie immer.“ Er sagt: „Mach dir nichts draus.“
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  Auffällig: Dieselbe Formel wie beim Vater. Selbst bei Heinz erzählt Daniela nicht, was wirklich los war – und Heinz fragt nicht nach, sondern beruhigt. Gut gemeint, aber das Gespräch ist damit auch hier zu Ende.
• Die Frage – und die Antwort
  Daniela kuschelt sich an ihn und fragt, ob sie es besser machen werden, wenn sie einmal erwachsen sind. Der Erzähler hält fest: In ihrer Stimme klangen Zweifel. Heinz antwortet mit einem doppelten „Natürlich“.
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  Heinz hat das letzte Wort – aber der Text stellt den Zweifel direkt davor. Ein „Natürlich“ ohne jedes Wie und Warum erinnert eher an die Selbstsicherheit des Vaters („Prüfungen waren nie ein Problem“) als an eine echte Antwort.

➜ Zwischenergebnis Station 3: Bei Heinz findet Daniela Halt und Nähe. Aber auch hier bleibt das Entscheidende ungesagt, und ihre ernste Frage wird schnell beantwortet statt ernst genommen. Der Schluss ist deshalb weniger beruhigend, als er klingt.

Das Muster hinter den drei Gesprächen – unser besonderer Blick

Legt man die drei Stationen nebeneinander, sieht man etwas, das in vielen Interpretationen untergeht: Daniela ist nicht nur Opfer ihrer Eltern. Sie hat ihre Art zu reden schon übernommen.

• Fragen ohne echtes Interesse
  Der Vater fragt nach Schule und Freund, die Mutter nach dem Mantel, Heinz nach dem Sonntag. Niemand fragt ein zweites Mal nach.
• Die Schutzformel „wie immer“
  Daniela benutzt sie beim Vater und bei Heinz. Sie ist ihr Schild: Damit ist alles gesagt und nichts verraten.
• Schwindeln als Selbstverteidigung
  Noten, Freund, Aufgaben, Brigitte – Daniela lügt bei beiden Eltern. Damit schützt sie das Wenige, das ihr gehört.
• Sticheln hat sie gelernt
  Der Vater stichelt gegen die Mutter, die Mutter gegen den Vater – und Daniela trifft die Mutter mit dem „prima“ aussehenden Vater genau so gezielt.
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  Auch das Amtswort „Bewilligt!“ zeigt, wie sehr sie die Sprache der Erwachsenen schon spricht.
• Zeit nach Plan
  Vier Uhr beim Vater, neun Uhr bei der Mutter: Die Eltern teilen Zeit zu, statt sie miteinander zu verbringen.
• Was daraus folgt
  Wer so früh lernt, auszuweichen, zu schwindeln und zu sticheln, nimmt das leicht mit in spätere Beziehungen. Genau deshalb ist Danielas Zweifel am Ende so berechtigt – und das schnelle „Natürlich“ so wenig überzeugend.

Die Aussagen der Geschichte – und womit sie gestützt werden

Aus den Beobachtungen ergeben sich einige Kernaussagen. Zu jeder gehören die Mittel, mit denen der Text sie stützt – so sieht man, wofür ein Mittel hier konkret arbeitet.

1. Aussage 1: Kontakt ist noch keine Beziehung.
   Der Vater erfüllt seine Besuchspflicht, aber er begegnet seiner Tochter nicht.
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   Mittel: Der Titel „Sonntag“ weckt die Erwartung von Ruhe und Familie – erfüllt wird sie nicht. Das Uhr-Motiv und Heinz’ Wort „überstanden“ machen aus dem Ruhetag eine Prüfung, die man hinter sich bringen muss.
2. Aussage 2: Geld und Dinge ersetzen keine Zuwendung.
   Was der Vater gibt, ist bezahlbar: Essen, Mantel, Ausflug im neuen Auto.
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   Mittel: Mantel, Alimente, Rechnung, das neue Auto mit starkem Motor; dazu Danielas Amtswort „Bewilligt!“ – die Familie spricht die Sprache von Verwaltung und Abrechnung.
3. Aussage 3: Das Kind zwischen den Fronten lernt schweigen und taktieren.
   Daniela sagt fast nie, was sie denkt.
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   Mittel: Kurze Dialogzeilen, Ausweichantworten und Themenwechsel. Vor allem aber der Kontrast zwischen Gedachtem und Gesagtem: Wir erfahren in wenigen Sätzen, was in Daniela vorgeht (Noten, Eis), und hören dann, dass sie etwas ganz anderes sagt.
4. Aussage 4: Gleichaltrige geben Halt – aber keine Garantie.
   Bei Heinz ist es warm und vertraut, doch auch er beruhigt eher, als dass er zuhört.
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   Mittel: Der Raumkontrast zwischen heller Ausflugswelt und dem halbdunklen Lokal, das Lied vom Verlassen des Zuhauses, die Wiederholung „natürlich, natürlich“ und der Satz über Danielas Zweifel direkt vor seiner Antwort.
5. Das strategische Mittel: Niemand wird vorgeführt.
   Es gibt keinen Erzählerkommentar und keine eindeutigen Bösewichte. Der Vater ist eher unbeholfen als böse, die Mutter arbeitet die Woche über und hat ihre eigenen Lasten.
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   Gerade diese Zurückhaltung macht den Text für Lesebuch-Herausgeber und Lehrkräfte so attraktiv: Ein heikles Thema wie Trennung wird taktvoll behandelt, keine Familie wird angeklagt, und jede Leserin, jeder Leser kann eigene Erfahrungen einbringen. Die Geschichte gibt Gesprächsstoff, ohne Partei zu ergreifen.

Welche Frage steckt hinter der Geschichte?

Jede Geschichte ist eine Art Antwort. Wenn man von den Aussagen aus zurückdenkt, kann man die Frage formulieren, auf die der Text reagiert:

• Die Ausgangsfrage
  Was macht es mit einem Kind, wenn die Eltern getrennt sind und der Kontakt nur noch nach Plan und Uhrzeit stattfindet?
• Die Anschlussfrage
  Kann man es später wirklich besser machen, wenn man genau die Art zu reden gelernt hat, unter der man selbst gelitten hat?
• Die Antwort des Textes
  Er gibt keine. Er zeigt den Wunsch, es besser zu machen – und daneben die Zweifel, ob der Wunsch allein reicht.

Typisch Kurzgeschichte? Einstieg, Wendepunkt, offenes Ende

• Direkter Einstieg
  Die Geschichte beginnt mitten im Gespräch, mit der Frage des Vaters, was Daniela essen möchte. Vorgeschichte gibt es nur in Andeutungen (Scheidung, Gericht, Alimente).
• Knapper Ausschnitt
  Erzählt wird ein einziger Sonntagnachmittag, konzentriert auf das Wesentliche. Die Sätze sind kurz und alltagsnah – das passt zu einer Familie, in der wenig wirklich gesagt wird.
• Ein Wendepunkt?
  Einen lauten Wendepunkt gibt es nicht. Aber Danielas Frage an Heinz zeigt: Ihr ist klar geworden, dass sie in einer eigenen Beziehung nicht dasselbe erleben möchte wie bei ihren Eltern. Man kann annehmen, dass sie für das Problem jetzt wach ist – und Heinz’ Versprechen irgendwann auf die Probe stellen wird.
• Ein problematisch offenes Ende
  Das Ende ist offen, und zwar auf eine etwas unbefriedigende Weise: Über Heinz erfährt man so wenig, dass man kaum einschätzen kann, ob er sein „Natürlich“ ernst meint und danach handeln wird.
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  Man kann das als Schwäche sehen – oder als Absicht: Der Leser soll selbst entscheiden, wie viel dieses Versprechen wert ist.

Wie gut ist die Geschichte? Unsere Bewertung

• Sachurteil – wie gut ist sie gemacht?
  Sehr stimmig gebaut: drei Stationen, wiederkehrende Signale (Uhrzeit, „wie immer“, Schwindeleien), viele Leerstellen. Der Schluss stellt Zweifel und Versprechen direkt gegeneinander.
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  Kleine Schwäche: Heinz bleibt blass, der dritte Teil ist deutlich kürzer als die beiden anderen.
• Werturteil – was ist an ihr wertvoll?
  Die Geschichte nimmt die Sicht eines Kindes ernst, ohne die Eltern zu verurteilen. Sie zeigt, dass Verletzungen weitergegeben werden können – und regt an, darüber nachzudenken, wie man das verhindert.
• Geschmacksurteil – liest man sie gern?
  Wer Spannung und Handlung erwartet, wird enttäuscht: Es ist eine leise Geschichte. Manches wirkt heute altmodisch (Alimente, Disc-Jockey, Rauch im Lokal, Cat Stevens). Wer genau liest, entdeckt aber in jedem kleinen Detail etwas.

Und heute? Was die Geschichte uns noch sagt

• Ein bekanntes Thema
  Wochenend-Treffen, Wechselmodelle, Übergaben zur festen Uhrzeit – vieles aus der Geschichte kennen heute sehr viele Jugendliche aus dem eigenen Umfeld.
• „Wie immer“ gibt es auch digital
  Heute wäre es vielleicht ein Daumen-Emoji im Chat statt eines „Wie immer“ am Tisch. Die Frage bleibt dieselbe: Wem erzählt man, was wirklich los ist?
• Für die Lerngruppe
  Interessant ist weniger die Frage, wer schuld ist, sondern: Wie müsste man fragen, damit eine echte Antwort möglich wird? Und was bräuchte Daniela, um ihre Muster nicht weiterzutragen?

Auflösung der Einstiegsfragen

• 1. Den ganzen Tag unter Menschen – und trotzdem allein?
  Ja. Der Vater schaut auf die Uhr, die Mutter begrüßt sie mit „Ach, du bist schon wieder da?“, und selbst Heinz hört auf ihr „wie immer“ hin nur „Mach dir nichts draus“.
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  Allein ist Daniela, weil niemand erfährt, was sie wirklich beschäftigt: die schlechten Noten, die Wut, die Zweifel an der Zukunft.
• 2. „Wie immer“ – warum schwindelt Daniela?
  Ihre Lügen sind Selbstschutz. Beim Vater würde die Wahrheit über die Noten nur einen Vergleich mit seinen Erfolgen bringen, beim Thema Freund wohl Kommentare oder Verbote.
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  Mit dem Schwindeln verteidigt sie das Wenige, das ihr allein gehört.
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  Kleiner Tipp aus dem Text heraus: Wer merkt, dass er zu Hause ständig „wie immer“ sagt, kann ausprobieren, wenigstens einer Person einen ehrlichen Satz mehr zu sagen. Und Eltern können statt „Wie war’s?“ etwas Konkretes fragen – zum Beispiel: „Was war heute das Merkwürdigste?“
• 3. Ist „Natürlich“ eine gute Antwort?
  Vermutlich will Heinz Daniela trösten – das ist die Absicht, die wir ihm unterstellen. Der Text zeigt aber etwas anderes: Der Zweifel steht direkt vor seiner Antwort, und sein doppeltes „Natürlich“ kommt ohne jedes Wie und Warum.
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  Damit klingt es ein wenig wie die Selbstsicherheit des Vaters. Eher Grund, stutzig zu werden, als sich zu beruhigen – ob die beiden es besser machen, entscheidet sich nicht an diesem Satz, sondern daran, wie sie später miteinander reden.

Weitere Infos, Tipps und Materialien

Weitere Infos, Tipps und Materialien

• Insider-Tipps zu „Sonntag“
  https://textaussage.de/max-bolliger-sonntag-insider-tipps
  Vergleichstexte, eine kreative Aufgabe und Ideen für den Unterricht – auch für Schülerinnen und Schüler interessant.
• Fragen und Anregungen
  https://textaussage.de/schnelle-hilfe-bei-aufgaben-im-deutschunterricht
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