Worum es hier geht: Man soll eine Kurzgeschichte analysieren und/oder interpretieren: Wir geben mal einfach ein paar Tipps. KuS-S: Kurz und systematisch zum Selbermachen 🙂 Abschnitts-Einteilung Als erstes liest man die Geschichte und teilt sie in Abschnitte ein. Das können Handlungsschritte sein, aber auch Gedanken oder Beschreibungen. — Signale des Textes Dabei achtet man möglichst … Weiterlesen
Worum es hier geht: Man soll Stellung zu einem Text nehmen: Wir geben mal einfach ein paar Tipps. KuS-S: Kurz und systematisch zum Selbermachen 🙂 Auf der Seite https://textaussage.de/kus-s-schnell-durchblicken-wie-analysiert-man-einen-sachtext haben wir Tipps gegeben, wie man einen Sachtext analysiert. — Die Analyse eines Sachtextes ist meistens verbunden mit der Aufgabe, eine Stellungnahme zu schreiben. — In … Weiterlesen
Worum es hier geht: Im Deutschunterricht geht es entweder um Gedichte, Kurzgeschichten, Romane und andere „literarische“ Texte. Oder aber um Sachtexte. Der entscheidende Unterschied ist: Literarische Texte sind spielerisch, ausgedacht, müssen sich nicht auf einen bestimmten Sachverhalt beziehen: Beispiel: Liebesgedicht: Einer hat etwas erlebt und ein Gedicht draus gemacht, das aber so allgemein ist, dass … Weiterlesen
Worum es hier geht: Man soll ein Plakat erstellen, das einen Sachverhalt oder einen Text gut präsentiert: Wir geben mal einfach ein paar Tipps. KuS-S: Kurz und systematisch zum Selbermachen 🙂 Die Bedeutung von Plakaten In der Schule spielen informative Plakate eine große Rolle. Sie sorgen nämlich dafür, dass man sich mit einem Sachverhalt genauer … Weiterlesen