Hedwig Dransfeld, „Mittagszauber“ (Mat5208-video)

Worum es hier geht – Video als Ergänzung:

  • Das Video zeigt am Beispiel eines Gedichtes, wie man möglichst locker rangeht.
  • Man nimmt das lyrische Ich gewissermaßen „beim Wort“, überlegt, was das eigentlich ist und worauf es hinausläuft.
  • Am Ende hat man dann zumindest schon mal eine gute „Interpretationsthese“ und kann daraus auch eine Deutungshypothese in Richtung Aussage (Intention) und Thema formulieren.

Auf vielfachen Wunsch erstellen wir gerade ein Video. Dort kann man die Beobachtungen und gedanklichen Schritte noch leichter verfolgen.

Das Gedicht ist z.B. hier zu finden.

Videolink
https://youtu.be/kupO2yrnEeA
Die Dokumentation ist hier zu finden:

 

Wer schnell im Video zu einer bestimmten Stelle springen will:

  • 0:00 Thema
  • 0:52 Gedicht knacken
  • 2:18 Überschrift
  • 3:03 Strophe 1
  • 3:57 Strophe 2
  • 4:54 Strophe 3
  • 6:25 Strophe 4
  • 7:22 Strophe 5
  • 8:35 Aussagen
  • 10:10 Thema
  • 10:59 Dokumentation

Weitere Seiten zu diesem Gedicht:

Hedwig Dransfeld, „Mittagszauber“
Frühere Interpretation
https://textaussage.de/hedwig-dransfeld-mittagszauber

Emanuel Geibel, „Mittagszauber“ im Vergleich zu „Mittagszauber“ von Hedwig Dransfeld – Gedichtvergleich
https://textaussage.de/emanuel-geibel-mittagszauber-im-vergleich-zu-dem-gedicht-von-hedwig-dransfeld

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