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Wo ist das Problem?
- Früher hat man Inhaltsangaben nur zu Kurzgeschichten u.ä. erzählenden Texten geschrieben.
- Denn da gab es eine Handlung, die man zusammenfassend beschreiben konnte.
- Jetzt wird es immer mehr Mode, auch zum Beispiel zu Sachtexten Inhaltsangaben schreiben zu lassen.
- Der Begriff kann da aber nur verwirren, weil er eben an die ganz anderen Zusammenfassungen bei Texten mit Handlung erinnert.
- Von daher ist es eine heikle Aufgabe, so etwas auch bei einem Sachtext zu machen.
- Leider wird das auch häufig nicht genügend geklärt, wie man das machen kann.
Wie könnte eine Lösung aussehen?
- Daher unser Vorschlag für eine „Inhaltsbeschreibung“ (den Begriff ziehen wir vor) bei einem Sachtext:
- Am besten den Inhalt des Sachtextes einfach grob zusammenfassen
- Zum Beispiel:
- In dem Text geht es um Probleme des Deutschunterrichts.
- Im ersten Teil wird deutlich gemacht an verschiedenen Beispielen, dass die Schulbücher zu sehr von der Universität ausgehen und zu wenig die Interessen der Schüler berücksichtigen
- Im zweiten Teil werden dann praktische Vorschläge gemacht, was man anders machen könnte.
- Im Schlussteil wird gezeigt, wie man die Vorgaben des Ministeriums mit den Interessen der Schüler verbinden kann.
Weiterführende Überlegungen
- Diesen Vorschlag sollte man natürlich mit der eigenen Lehrkraft besprechen und abstimmen.
- Uns erscheint er sinnvoll, weil hier grob erkannt wird, worum es im Text geht, was er leistet.
- Die Details werden dann sowieso in einer eigenen Teilaufgabe geklärt.
Zum Beispiel:
Arbeiten Sie die Position des Verfassers heraus
und zeigen Sie auf, mit welchen sprachlichen und rhetorischen Mitteln er versucht, sie möglichst überzeugend zu präsentieren.
Praktische Beispiele
- Hier finden sich übrigens zwei Beispiele, die wir früher mal erstellt haben. Die könnten auch hilfreich sein.
Weitere Infos, Tipps und Materialien