- Das Bild zeigt den Wunsch, der sich bei uns am Ende der Kurzgeschichte „Die Zugvögel“ ergab.
— - Das Schöne ist ja: Man kann eine solche Geschichte weiterdenken. Sie muss dann nicht beim Problem stehen bleiben.
– - Man darf sich einfach ausdenken, wie man das Problem zumindest vermindern könnte. Die Tochter hatte bei uns eine entsprechende Idee.
Worum es geht
Sonntag bei den Großeltern, eine Stunde Besuchszeit beim Vater, das Mittagessen mit der Chefin in der ersten Praktikumswoche: Man sitzt zusammen, man will eigentlich auch – aber man weiß nicht, worüber man reden soll.
Das Video zeigt eine einfache Lösung, die aus einer unerwarteten Ecke kommt: aus zwei Kurzgeschichten. Es ist das Vorab-Tagebuch – ein paar Notizen, die man sich vor dem Treffen macht. Das hilft beiden Seiten, vor allem aber der schwächeren: dem Kind, der Praktikantin, dem Gast, der niemanden kennt.
Gute Gespräche fallen nicht vom Himmel. Fünf Minuten Vorbereitung reichen. Und wer vorbereitet ist, ist nicht mehr der Schwächere.
Das Video
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https://youtu.be/uSBo9EVaTPI
Wovon reden, wenn man sich anscheinend nichts zu sagen hat? – 2 Kurzgeschichten ergaben einen Tipp
Die Kapitel des Videos – so kannst du gezielt zu einer Stelle springen:
- 0:00 – Wovon reden, wenn man sich nichts zu sagen hat?
- 0:26 – Das Problem, das wohl jeder kennt
- 0:57 – „Zugvögel“: eine Stunde Besuchszeit beim Vater
- 1:24 – Der Einfall: Die Tochter bringt ein Tagebuch mit
- 2:21 – Bichsel, „Die Tochter“: dasselbe Problem, nur umgekehrt
- 3:25 – Die Lösung: Vorbereitung auf beiden Seiten
- 4:23 – Was uns die beiden Kurzgeschichten gebracht haben
- 5:09 – Und jetzt: Ihre eigene Idee
Diese Seite gehört zum Video: Hier stehen Ergänzungen, gegebenenfalls Korrekturen und Antworten auf Fragen.
Wie die Idee entstanden ist
Erster Schritt: „Zugvögel“ von Elisabeth Steinkellner
Ein Vater hat für sein Kind eine Stunde Zeit, eingeschoben zwischen zwei Besprechungen. In dieser Stunde eröffnet er ihm, dass er wegzieht. Das Kind antwortet kaum: „Alles okay.“ „Auch.“ Der Vater weiß nicht, wo er hinschauen soll. Beim Hineinversetzen in das Kind entstand die Frage: Was wäre, wenn es zu diesem Treffen nicht mit leeren Händen gekommen wäre?
Zweiter Schritt: „Der Einfall“ von Anders Freistein
Diese Fortsetzung spielt die Idee durch: Bei einem der Treffen bringt die Tochter eine Art Tagebuch mit. Darin steht alles, worüber sie mit dem Vater reden möchte. Und auf einmal ist sie nicht mehr diejenige, die nichts zu sagen weiß – es kommt zu einem echten Austausch.
Dritter Schritt: Peter Bichsel, „Die Tochter“ (1964)
Plötzlich erschien eine ganz andere Kurzgeschichte in neuem Licht. Dort ist es umgekehrt: Die Eltern warten jeden Abend eine Stunde am gedeckten Tisch auf ihre Tochter Monika, die in der Stadt arbeitet. Sie füllen die Zeit mit Vorstellungen, wie ihre Tochter dort wohl lebt. Und wenn Monika dann da ist, „wusste [sie] aber nichts zu sagen“. Dieselbe Sprachlosigkeit wie bei „Zugvögel“ – nur mit vertauschten Rollen. Hier bräuchten beide Seiten ein Vorab-Tagebuch.
Eine kleine Randbemerkung
Bei der Suche nach Vergleichstexten durfte auch eine KI eine ganze Sammlung von Kurzgeschichten durchforsten. Genau diese Verbindung zwischen „Zugvögel“ und „Die Tochter“ hat sie nicht gefunden. Manchmal sind menschliche Synapsen eben doch schneller.
Die Bilder zu Bichsels „Die Tochter“: vorher und nachher
Die beiden Bilder zeigen dieselbe Küche, denselben Tisch und dieselben Menschen – einmal ohne und einmal mit Vorab-Tagebuch. Es lohnt sich, sie Block für Block zu vergleichen.
Vorher: die Sitzordnung
Die Eltern sitzen zusammen auf einer Seite des Tisches, Monika allein gegenüber. Der Tisch ist gedeckt, die Lampe brennt – aber er trennt mehr, als er verbindet.
Die Bilder der Eltern
Über den Eltern schweben ihre Vorstellungen von Monika: im Café mit Zigarette, an der Schreibmaschine. Schwarz-weiß und verblichen wie alte Fotos. Gut gemeint – aber Klischees, die sich auflösen wie Rauch.
Die Welt der Tochter
Über Monika lauter farbige, lebendige Bilder: Kolleginnen, Straßenbahn, Leuchtreklame, der Blick über die Stadt. Das ist ihr eigentliches Leben. Aber diese Bilder ziehen zum Fenster, zur Stadt – nicht hinüber zu den Eltern.
Die Lücke
Zwischen beiden Bildwelten liegt das Fenster mit den Lichtern der Stadt und der Bahnlinie – genau die Strecke, die Monika jeden Tag fährt. Beide Seiten haben viel im Kopf, und trotzdem weiß Monika nichts zu sagen. Ihre Handtasche hängt noch am Stuhl, als wäre sie nur auf der Durchreise.
Nachher: die Sitzordnung
Dieselbe Küche, dieselben Plätze. Aber jetzt beugen sich alle nach vorn, alle drei lachen. Der Tisch trennt nicht mehr – auf ihm liegt etwas, das verbindet.
Die Bilder der Eltern
Statt verblichener Klischees von der Tochter jetzt Bilder aus dem eigenen Leben der Eltern: der Garten, die Werkbank, ein Spaziergang am Fluss. In Farbe und lebendig – die Eltern haben auch etwas zu erzählen. Neben dem Teller der Mutter liegt ein kleiner Zettel.
Die Welt der Tochter
Über Monika dieselben Bilder wie vorher: Kolleginnen, Straßenbahn, Leuchtreklame, die Stadt. Ihr Leben hat sich nicht geändert. Aber jetzt zeigt sie auf ihr Heft und holt die Stadt an den Küchentisch.
Die Brücke
Die beiden Bildwelten bleiben getrennt – Eltern und Tochter leben nun einmal in verschiedenen Welten. Die Brücke entsteht unten am Tisch: ein Heft und ein Zettel. Das Vorab-Tagebuch hebt den Unterschied zwischen den Generationen nicht auf, aber es macht ihn besprechbar.
Ergänzung: drei Notizen fürs nächste Treffen
Am Ende des Videos heißt es: Jetzt braucht man nur noch eine Idee wie dieses „Tagebuch“ für das Gespräch. Hier ein Vorschlag, was hineingehören kann – fünf Minuten vor dem Treffen reichen.
Eine Frage zu etwas, das den anderen gerade beschäftigt
Nicht „Wie geht’s?“, sondern zum Beispiel: „Ist das mit dem neuen Garten eigentlich was geworden?“ Wer so fragt, zeigt: Ich habe vorher an dich gedacht.
Eine kleine eigene Geschichte
Kein Bericht, sondern ein Erlebnis, das man in zwei Minuten erzählen kann – etwas Lustiges, etwas Überraschendes, gern auch ein kleines Missgeschick.
Ein Anknüpfungspunkt fürs nächste Mal
„Erzähl mir dann, wie die Prüfung gelaufen ist.“ Damit hört das Treffen nicht einfach auf – es bekommt eine Fortsetzung.
Der eigentliche Gewinn liegt bei der schwächeren Seite: Wer eine vorbereitete Frage mitbringt, wird nicht mehr nur ausgefragt, sondern eröffnet selbst das Gespräch. Und der andere ist meist dankbar dafür – denn oft wusste auch er nicht, was er sagen soll.
Die Präsentation zum Video
Hier die Seiten, die im Video zu sehen sind, zum Anschauen und Herunterladen:
Und Sie?
Was wäre Ihre erste Frage im Vorab-Tagebuch? Welches Treffen steht demnächst an, bei dem so eine Vorbereitung helfen könnte?
Weitere Infos, Tipps und Materialien
Elisabeth Steinkellner, „Zugvögel“ – Analyse
https://textaussage.de/schnell-durchblicken-bei-der-kurzgeschichte-zugvoegel-von-elisabeth-steinkellner
„Zugvögel“ – kritisch und kreativ
https://textaussage.de/kurzgeschichte-zugvoegel-kritisch-und-kreativ
Anders Freistein, „Der Einfall“ – die Fortsetzung mit dem Tagebuch
https://textaussage.de/anders-freistein-der-einfall
Peter Bichsel, „Die Tochter“ – Interpretation
https://textaussage.de/bichsel-die-tochter-interpretation
Peter Bichsel, „Die Tochter“ – Insider-Tipps
https://textaussage.de/bichsel-die-tochter-insider-tipps
Themenseite Kommunikation
https://textaussage.de/kommunikation-themenseite