Worum es hier geht: Normalerweise werden im Grundkurs Gedichte nicht verglichen, weil dafür die Zeit nicht reicht. Es gibt natürlich auch Ausnahmen – allerdings ist es dann wichtig, die Analyse möglichst auf einen Aspekt zu begrenzen. Das geht zum Beispiel bei den folgenden beiden Gedichten : Herwegh, „Ich möchte hingehn wie das Abendrot“ und Eichendorff, … Weiterlesen
Worum es hier geht: Normalerweise werden im Grundkurs Gedichte nicht verglichen, weil dafür die Zeit nicht reicht. Es gibt natürlich auch Ausnahmen, zum Beispiel, wenn beide Gedichte recht kurz sind. Das ist zum Beispiel bei den folgenden beiden Gedichten der Fall: Joseph von Eichendorff, „Lindes Rauschen in den Wipfeln“ und Theodor Storm, „Die Stadt“ So … Weiterlesen
Worum es hier geht: Anders Tivag entdeckt als Deutschlehrer und Behelfsschriftsteller“ immer wieder etwas, was aus dem Unterricht kommt, aber weit über hin hinausführen kann. Daraus macht er gerne einen Blogartikel und lässte andere an seinen Gedanken teilhaben – oder sie auch tüchtig kritisieren. Wer den Artikel nicht (gleich) lesen, sondern lieber hören will, der … Weiterlesen
Ausgangspunkt: Video 1, Aufgabenteil Inhaltsangabe Das erste Video mit der Inhaltsangabe ist hier zu finden: https://textaussage.de/90-minuten-vorbereitung-auf-kurzgeschichten-klassenarbeit Wenn man den Text so bearbeitet, wie wir das für die Inhaltsangabe gemacht haben, wird ein Problem deutlich: Der Text ist so ausgiebig bemalt, dass man nicht mehr viele Möglichkeiten hat, die Stellen zu markieren, die zur 2. Aufgabe … Weiterlesen
Im Folgenden geht es um den Versuch, einen berühmten Auszug aus Nietzsches philosophischem Werk „Zarathustra“ auf Kafkas Erzählung „Die Verwandlung“ zu beziehen. Schauen wir uns zunächst den Nietzsche-Text an, der auf den ersten Blick sehr schwierig zu sein scheint. Wir kommentieren fortlaufend unser Verständnis. Von den drei Verwandlungen Einführung „Drei Verwandlungen nenne ich euch des … Weiterlesen
Was „Die Marquise von O….“ und „Sommerhaus, später“ verbindet Wenn zwei Werke wie die moderne Kurzgeschichte oder Novelle „Sommerhaus später“ und die etwa 200 Jahre ältere Novelle „Die Marquise von O….“ gemeinsam im Stoffplan für das Abitur auftauchen, dann bietet sich natürlich ein Vergleich an. Überlegungen zu möglichen Vergleichen Im Folgenden wollen wir einfach mal … Weiterlesen
Die Chance und das Problem einer Kurzgeschichte Wir freuen uns immer, wenn Autoren für den Deutschunterricht auch Geschichten zur Verfügung stellen, die zeigen, wie die Welt ein bisschen besser sein oder werden kann. Das Problem ist nur die Frage, wie das erreicht hat. In diesem Falle geschieht es ähnlich wie im berühmten Film „Der Club … Weiterlesen
Worum es hier geht: Vorgestellt wird ein Gedicht von Franz Werfel, das in seinem Verlauf immer mehr expressionistische Züge aufweist und schon fast in die Nähe von Kafka gerät. Zu finden ist es u.a. hier. Alternativ-Seite: Erfassung Inhalt-Aussage-Rhytmus Auf einer anderen Seite haben wir eine Übung zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit zu diesem Gedicht erstellt. … Weiterlesen
Was hat die Szene eines Dramas mit dem normalen Leben zu tun? Viele Schüler fragen sich, warum sie im Deutschunterricht Szenen analysieren sollen – und viele Lehrer haben auch nicht die Zeit, es ihnen zu erklären. Deshalb versuchen wir es hier einmal. Eine Szene ist ein Teil eines Dramas – und dort gibt es immer … Weiterlesen
Zwei Gedichte, die sich an die Eltern richten Vor Jahren haben wir in einer Zeitung das Gedicht „ihr habt mir ein haus gebaut“ von Wolfgang Hilbig gelesen und waren positiv überrascht: Da wurde zunächst einmal den Eltern eine richtige Anti-Stimmung entgegengehalten – und am Ende dann das überraschende: „sagtet ihr man soll allein gehen / … Weiterlesen
