Sammlung von Sachtexten für den Deutschunterricht (Mat825-slg)

Sachtexte im Deutschunterricht spielen eine zentrale Rolle – und sie sind oft spannender als ihr Ruf. Denn sie zeigen, dass es um reale Dinge geht, mit denen man sich auseinandersetzen kann und vielleicht auch muss.

Was „unsere“ Sachtexte besonders macht

Wenn man sich unsere Sachtexte weiter unten anschaut, merkt man sofort: wir haben uns bemüht, um Themen, zu denen wohl jeder was sagen kann.

Die Bitte einer Schülerin

Aber es gibt natürlich auch andere wichtige Themen – und da sind wir gebeten worden, aus der Sicht von Schülern und Schülerinnen an etwas zu erinnern, was man als Lehrkraft leicht mal vergessen kann.

Eine Bitte an die Lehrkräfte
Bitte bei schriftlichen Arbeiten daran denken, dass es um Themen geht, die über den Unterricht hinausgehen.
Nicht alle haben da in der Lerngruppe die gleichen Kenntnisse.
Deshalb bitte die notwendigen Begleit-Infos mitgeben.
Danke!

Kimia Freistein auf textaussage.de

Highlight Nr. 1: Leben oder gelebt werden

  • Ganz neu: Lebst du – oder wirst du gelebt?
  • An Beispielen wird gezeigt, wie wir Menschen eingebunden sind – ganz offen oder auch nicht.
  • Hier links sieht man Menschen, die sich bewusst sie selbst sein wollen.
  • Aber sind sie da nicht auch in der Gefahr, eine Art Uniform zu tragen?
  • Näheres auf dieser Seite:
  • Freistein, „Leben oder gelebt werden“ – Fragen und Antworten

Highlight Nr.1: Talente finden, nicht nur „bilden“

  • „Kann wirklich jeder ein Meister auf einem Gebiet werden?“
    • Hier wird es spannend – jeder? Also auch ich?
    • Es kommt darauf an, das eigene Potenzial zu entdecken – und dann natürlich auch auszubauen. „Übung macht den Meister“ 😉
  • Aber eins ist sicher: Als Meister auf seinem Gebiet fühlt man sich besser!
  • Zum Text: „Kann wirklich jeder ein Meister werden?“

Mutmacher-Beispiele

Und hier eine Liste von Menschen, die es aus schwierigsten Startbedingungen heraus geschafft haben.
https://textaussage.de/beispiele-menschen-erfolg-trotz-schwieriger-startbedingungen

  • Und jetzt geht es an die Lehrkräfte.
  • Müssen die sich Sorgen machen, dass sie morgens in die Schule kommen – und da sitzt schon jemand?
  • Wer das genauer wissen will, könnte sich mit dem folgenden Text beschäftigen.
  • Zum Text: „KI besser als Unterricht?“ (Interview)

Highlight 3: Es geht vielleicht auch anders 😉

Sachtexte im Deutschunterricht: Gegenüberstellung Auswendiglernen und kreative Ersatzleistung

Highlight 4: Etwas Besonderes sein und überleben

Highlight 5: Das Geheimnis wirklichen Lernens

Highlight 6: Ein Ritual mal in Frage stellen?

Highlight 7: Sprache = mehr Wirkung als Wahrheit

  • Rolf Proben, „Glaube nichts, ohne …“
    … mal drüber nachgedacht zu haben, ob das Angebot, das einem auf YouTube präsentiert wird, irgendetwas mit bekannter Realität zu tun hat. Oder plötzlich erzählt dir jemand etwas Seltsames über einen anderen.
  • Zum Text: „Glaube nichts, ohne …“

Highlight 8: Auch Autoritäten können irren

  • Lars Krüsand, „Das Autoritätsargument als Wahrheitsfalle“
    Vorsicht, wenn jemand eine „Autorität“ ins Feld führt. Auch die weiß nicht alles, kann sich irren – oder aber sogar …
  • Man hört jemandem nicht mehr zu, nur weil er ein falsches Image hat.
  • Zum Text: „Das Autoritätsargument als Wahrheitsfalle“

Nun zu den wichtigen Themen bei Sachtexten

Einige Themen haben wir herausgelöst und auf eigenen Seiten gesammelt:

Bereich: Leben und Gesellschaft

Texte, die unsere Zeit erklären – verständlich, kritisch, lebensnah.
Und „erklären“ kann immer auch heißen: „In Frage stellen“.

https://textaussage.de/sammlung-sachtexte-deutschunterricht-thema-leben-und-gesellschaft

Bereich: Medien

Wie Medien wirken – und wie wir souverän mit ihnen umgehen.
Das heißt in unseren Zeiten vor allem: alles prüfen und sich selbst eine Meinung bilden!

https://textaussage.de/sammlung-sachtexte-deutschunterricht-thema-medien

Weitere Infos, Tipps und Materialien