Worum es hier geht:
Diese Seite ist noch im Aufbau – aber jede Reise beginnt ja mit einem ersten Schritt – und deshalb fangen wir einfach mal an – und stellen all das zusammen, was wir zum Thema „Literatur“ haben.
Aber das Wichtigste schon mal vorweg:

Man kann also ein Gedicht wie den Heiratsantrag eines Menschen als Teil der Biografie sehen – aber richtig spannend wird es bei poetischen Texten, wenn sie später bei anderen Menschen etwas ganz eigenes auslösen.
Dann wird nämlich eine Verbindung hergestellt zwischen der Lebenswelt des Autors, seiner Fantasie und schließlich der Situation des Lesers oder der Leserin.
Das kann spannend werden – von Zustimmung bis Ablehnung oder gar Widerspruch.
Ganz aktuell ein Kommentar zu dem Vorschlag:
Schiller – raus aus dem Deutschunterricht:
Mit Video-Erklärung:
https://textaussage.de/kommentar-sollen-schiller-und-wilhelm-tell-raus-aus-dem-deutschunterricht
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Unsere Spezialgebiete sind:
- Gedichte – mit dem Anspruch: Man kann auch als Schüli jedes davon „knacken“ – und wir zeigen, wie es geht. Näheres dazu hier:
- Themenseite Gedichtinterpretation Gedichte
https://textaussage.de/themenseite-gedichte-interpretieren
— - Wer sich fragt, wozu Gedichte gut sein können, der sollte sich dieses Video mal anschauen:
Dort wird gezeigt, welche Bedeutung das „Abkratzen“ hat, wenn man die Realität besser erkennen will.
https://schnell-durchblicken.de/fixpunkte-zum-verstaendnis-von-ann-cotten-angewendete-sensibilitaet
- Themenseite Gedichtinterpretation Gedichte
Verhältnis von Autor zu seinem Werk – und Bedeutung für den Leser
Das Folgende hat sich für uns ergeben, als wir einer besonderen Frage nachgegangen sind.
Wir ist das eigentlich, wenn kurz vor dem Abitur eine Wochenzeitung den Autor eines Abi-Pflichtromans erklären lässt, was Schülis in der Prüfung wissen müssen.
Eine spannende Frage – und hier wir sie in einem fiktiven Leserbrief beantwortet:
Gregor Liebernich, Fiktiver Leserbrief zum Autor als Abiturhilfe
https://textaussage.de/fiktiver-leserbrief-an-die-redaktion-einer-zeitung-zum-verhaeltnis-von-roman-autor-und-abitur
Nun zu den Begleit-Fragen:
- Der Autor und sein Werk – welche Rolle spielt er, wenn es fertig ist?
https://textaussage.de/der-autor-und-sein-werk-welche-rolle-spielt-er-wenn-es-fertig-ist
— - Welche Bedeutung hat der Autor eines Werkes der Literatur im Deutschunterricht?
https://textaussage.de/welche-bedeutung-hat-der-autor-eines-werkes-der-literatur-im-deutschunterricht
— - Hermetik – oder die Frage: Was ist, wenn ein Autor es dem Leser schwer macht? ‚
https://textaussage.de/hermetik-oder-die-frage-was-ist-wenn-ein-autor-es-dem-leser-schwer-macht
— - Was unterscheidet eigentlich „“normales““ Alltagserzählen von literarischem Erzählen?“
https://textaussage.de/was-unterscheidet-eigentlich-normales-alltagserzaehlen-von-literarischem-erzaehlen
— - Welche Rolle spielen eigentlich Autorenlesungen für das Verständnis literarischer Werke?
https://textaussage.de/welche-rolle-spielen-eigentlich-autorenlesungen-fuer-das-verstaendnis-literarischer-werke
Weitere Schwerpunkt-Themen von uns im Bereich der Literatur
- Parabeln
https://textaussage.de/parabel-themenseite
— - Kurzgeschichten, nach Themen geordnet, Bereiche, Sammlung
https://textaussage.de/kurzgeschichten-nach-themen-geordnet
— - Kurzgeschichten – alphabetisch nach Autoren geordnet
https://textaussage.de/interessante-kurzgeschichten-alphabetisch-nach-autoren-sortiert
— - „Novelle“ – was ist das? Was gibt es da so?
https://textaussage.de/novelle-themenseite
— - „Kreatives Schreiben“
https://textaussage.de/kreativ-im-deutschunterricht-themenseite
— - Künstliche Intelligenz als Thema des Deutschunterrichts
https://textaussage.de/infos-kuenstliche-intelligenz-schule-leben
— - Unsere „Behelfsschriftsteller“
Darunter verstehen wir Lehrkräfte, die nicht nur über Literatur sprechen, sondern sich auch selbst darin versuchen.
Vorteil: „Probieren geht über studieren“ – dieser alte Grundsatz gilt auch bei Literatur – und hier haben wir zwei Leute, die sich als „Behelfsschriftsteller“ verstehen. Damit befreien sie sich von dem Anspruch, mit Goethe oder Rilke gleichziehen zu müssen.
Zugleich machen sie ihren Schülis Mut, es auch mal zu versuchen – und dabei neue Möglichkeiten der Welterkundung zu entdecken.- Übersicht über Texte von Lars Krüsand
https://textaussage.de/lars-kruesand-sammlung-der-texte-eines-behelfsschriftstellers
— - Übersicht über Texte von Anders Tivag
https://textaussage.de/anders-tivag-ein-schoenes-beispiel-fuer-einen-behelfsschriftsteller
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- Infos, Tipps und Materialien zu weiteren Themen des Deutschunterrichts
https://textaussage.de/weitere-infos
—Wer mehr wissen möchte, der kommt hier weiter:
- Übersicht über Texte von Lars Krüsand